Educació

Educació per a un món en flames Educació

Educació per a un món en flames

El passat 21 de març, com cada any des del 2012, es commemorava el Dia Internacional del Boscos que, en aquest 2023, es centrava en el tema de “Boscos i salut”. No obstant, les notícies[…]

Falta i desig de saber en el subjecte de l’educació Educació

Falta i desig de saber en el subjecte de l’educació

Jordi Solé, director del grau d’Educació Social de la UOC, escriu sobre la falta i desig de saber en el subjecte de l’educació.

La coeducació: reptes i eines per a una escola coeducativa Educació

La coeducació: reptes i eines per a una escola coeducativa

Què és la coeducació? La coeducació i l’escola mixta són el mateix? És l’escola actual una escola coeducativa? Nadia Ahufinger Sanclemente, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, i Ana[…]

El trastorn del desenvolupament del llenguatge: una mirada des de la investigació cap a la pràctica EducacióPsicologia

El trastorn del desenvolupament del llenguatge: una mirada des de la investigació cap a la pràctica

El trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL), també conegut com a trastorn específic del llenguatge (TEL). El TDL és una alteració severa i persistent que afecta el desenvolupament del llenguatge oral sense la presència d’un[…]

Educació inclusiva: què és i com fer-la realitat a l’escola? Educació

Educació inclusiva: què és i com fer-la realitat a l’escola?

Què entenem per inclusió i en què es fonamenta? Com podem promoure canvis que portin cap a una escola inclusiva i que promoguin la participació de tot l’alumnat? Quins són els sistemes d’intervenció per a[…]