Mes: desembre de 2018

El més llegit el 2018 del blog de Psicologia i Ciències de l’Educació EducacióEducació SocialMercat de treballPsicologia

El més llegit el 2018 del blog de Psicologia i Ciències de l’Educació

El nostre blog ha recollit de nou aquest 2018 un seguit d’articles d’anàlisi sobre temes d’actualitat, d’opinió, entrevistes i conclusions d’activitats i recerca realitzades en diferents àmbits dels Estudis. Una compilació que configura un paraigües[…]

Fent el clic en la intervenció psicodinàmica infantojuvenil Psicologia

Fent el clic en la intervenció psicodinàmica infantojuvenil

Eulàlia Hernández i Noemí Guillamón, professora i directora respectivament del màster universitari de Psicologia Infantil i Juvenil “Ha plogut molt des de Freud”. Això és el que van constatar sense excepció els participants en la jornada[…]

Com s’introdueix l’aprenentatge basat en projectes a l’ensenyament universitari online Educació

Com s’introdueix l’aprenentatge basat en projectes a l’ensenyament universitari online

Alguns programes de grau i màster dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC ja apliquen aquesta metodologia   L’aprenentatge basat en projectes (ABP) s’està introduint en alguns programes de grau i màster[…]

Fernando Cuetos: “En la integració a les aules cal ajudar en les debilitats de la nena o nen dislèxic, però també ressaltar les seves fortaleses” EducacióPsicologia

Fernando Cuetos: “En la integració a les aules cal ajudar en les debilitats de la nena o nen dislèxic, però també ressaltar les seves fortaleses”

A la IV Jornada sobre Dificultats d’Aprenentatge, emmarcada en el màster universitari Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, hem comptat amb la participació del Dr. Fernando Cuetos, que ha presentat la ponència La dislexia:[…]