Educació

Les claus de l’aprenentatge experiencial: el dissenyador tecnopedagògic com a constructor de l’educació immersiva Educació

Les claus de l’aprenentatge experiencial: el dissenyador tecnopedagògic com a constructor de l’educació immersiva

T’has preguntat mai com deu ser aprendre en un món on el teu docent és una intel·ligència artificial que resideix al Metavers i que s’adapta a cada pas que fas anticipant-se a les teves necessitats?[…]

Professorat de la UOC impulsa la innovació educativa a l’EDhack de Mataró Educació

Professorat de la UOC impulsa la innovació educativa a l’EDhack de Mataró

Quatre professors dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC han col·laborat de manera destacada en l’última edició de l’EDhack de Mataró. Aquest esdeveniment, organitzat per la Fundació Bofill, l’Escola GEM de[…]

Els reptes i les oportunitats de l’educació superior online Educació

Els reptes i les oportunitats de l’educació superior online

La transformació demogràfica, el canvi climàtic i la irrupció de la intel·ligència artificial en el mercat laboral són alguns dels desafiaments als quals s’enfronta la societat actual. L’última edició del fòrum Digital Universities Europe, organitzat[…]

8 preguntes freqüents sobre el màster universitari online de Formació del Professorat Educació

8 preguntes freqüents sobre el màster universitari online de Formació del Professorat

El màster universitari online de Formació de Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i Batxillerat, Formació Professional i Ensenyament d’Idiomes de la UOC aposta per l’ensenyament a partir de contextos reals que facilita el desenvolupament de les[…]

A propòsit de la lectura, l’escriptura i la regulació pulsional Educació

A propòsit de la lectura, l’escriptura i la regulació pulsional

Jordi Solé, director del grau d’Educació Social i professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, reflexiona sobre el paper clau de la lectura i de l’escriptura en l’educació, en el marc de la[…]