Educació
Educació La transformació digital dels centres educatius de Catalunya: reptes, oportunitats i bones pràctiques
La digitalització de la societat s’està produint a passos de gegant. A mesura que la revolució digital avança, les competències digitals per part de la ciutadania han passat de ser un pilar bàsic i essencial[…]
Educació Reptes i oportunitats de la IA en l’educació: un debat entre el professorat i l’estudiantat
Professores dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC han participat en la jornada “Alumnat versus Professorat: parlem de la intel·ligència artificial generativa i de l’aprenentatge” per debatre quines són les implicacions[…]
Educació Howard Goldstein: «Cal llegir als infants abans que n’aprenguin a l’escola»
Howard Goldstein és vicedegà de Recerca i professor de Ciències i Trastorns de la Comunicació de la Universitat de Florida del Sud-Tampa. Doctorat en Psicologia del Desenvolupament l’any 1980, la seva recerca s’ha centrat en[…]
Educació Les claus de l’aprenentatge experiencial: el dissenyador tecnopedagògic com a constructor de l’educació immersiva
T’has preguntat mai com deu ser aprendre en un món on el teu docent és una intel·ligència artificial que resideix al Metavers i que s’adapta a cada pas que fas anticipant-se a les teves necessitats?[…]
Educació Professorat de la UOC impulsa la innovació educativa a l’EDhack de Mataró
Quatre professors dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC han col·laborat de manera destacada en l’última edició de l’EDhack de Mataró. Aquest esdeveniment, organitzat per la Fundació Bofill, l’Escola GEM de[…]