Maria José Rodríguez Jaume: “Integrar la perspectiva de gènere a la universitat permet identificar les discriminacions i combatre-les”
El cohabitatge sènior a l’Estat espanyol i els nous professionals de la intervenció social
El cohabitatge s’ha està convertint en una possibilitat ferma de viure la vellesa diferent de les que hi havia fins ara: en el propi domicili o amb familiars, en pisos amb serveis o tutelats o[…]
Què és una smart classroom?
L’espai per aprendre a l’escola no ha experimentat pràcticament canvis des de fa un segle. Malgrat tot, els seus protagonistes han canviat dràsticament: estudiants, professorat, continguts i recursos avui no tenen res a veure amb[…]
La comunitat sorda, una minoria cultural i lingüística poc cuidada
Noemí Tomé, graduada en Educació Social per la UOC, actualment estudia el Màster universitari de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge. Relacionada laboralment en camps de vida independent i serveis laborals envers la diversitat[…]
Cap a un nou model de gestió del risc d’incendis forestals
Míriam Arenas, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació i investigadora al grup CareNet (IN3-UOC) Un estiu més, els grans incendis forestals han estat notícia. Començant pel de Ribera d’Ebre i els de[…]
La UOC participa a la Maestría de Psicología Forense de la Universidad Andina Simón Bolívar de Bolívia
Alba Pérez, professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC i experta en l’àrea de psicopatologia, trauma i victimització, ha estat convidada per la Universidad Andina Simón Bolívar (Sucre, Bolívia) a[…]