Un pas endavant contra l’estigmatització de la salut mental

Educar amb contes, l’ètica en psicologia i la teràpia breu estratègica de Giorgio Nardone, propostes dels seminaris d’hivern de la UOC Educació SocialPsicologia

Educar amb contes, l’ètica en psicologia i la teràpia breu estratègica de Giorgio Nardone, propostes dels seminaris d’hivern de la UOC

La fotografia com a teràpia, educar mitjançant la màgia dels contes, l’ètica com a part de la psicologia, les competències TIC en educació social i la teràpia breu estratègica de Giorgio Nardone contra el pànic[…]

Intel·ligència artificial i ocupació: entre el tecnològicament possible i el socialment desitjable Mercat de treball

Intel·ligència artificial i ocupació: entre el tecnològicament possible i el socialment desitjable

Elsa Santamaría, directora del màster universitari Ocupació i mercat de treball: intervenció i coaching en l’àmbit laboral. L’efecte de la intel·ligència artificial sobre l’ocupació i les implicacions socials i ètiques que han de considerar les organitzacions[…]

El més llegit el 2017 del blog de Psicologia i Ciències de l’Educació EducacióEducació SocialMercat de treballPsicologia

El més llegit el 2017 del blog de Psicologia i Ciències de l’Educació

L’anàlisi i la reflexió que hem compartit al nostre blog el 2017 s’han tractat d’abastar tots els àmbits de coneixement dels Estudis. Per això, han tractat temes tan diversos com la psicologia perinatal, la intel·ligència[…]

L’exposició a les TIC: el necessari equilibri entre potenciar conductes positives i controlar l’addicció Educació

L’exposició a les TIC: el necessari equilibri entre potenciar conductes positives i controlar l’addicció

Camino López García, professora col·laboradora del màster universitari d’Educació i TIC (eLearning) La velocitat amb què les TIC (Tecnologies de la Informació i la Comunicació) s’han fet imprescindibles per a les persones no ens ha permès[…]

Tony Bates: “En un context de continguts oberts, el professor ha de guiar l’estudiant perquè trobi, analitzi i posi a la pràctica la informació” Educació

Tony Bates: “En un context de continguts oberts, el professor ha de guiar l’estudiant perquè trobi, analitzi i posi a la pràctica la informació”

El fet que tot el contingut sigui (o hauria de ser) obert i lliure és, segons Tony Bates, el que provocarà un canvi més profund en l’educació superior a curt termini. Per al professor de[…]