Francina Martí: “El segle XXI demana bons equips de mestres que es formin contínuament pel diàleg, l’intercanvi i el contrast amb professionals d’entorns diferents”
Psicologia Josep M. Herrera: “Empatitzar en teràpia és entendre des d’on actua el client, apartar el propi jo i ressonar amb com li estan passant les coses”
Empatia, acceptació incondicional i congruència són les tres habilitats bàsiques que ha de tenir el terapeuta a l’hora de plantejar la teràpia amb persones. I també són el fil conductor del necessari treball personal del[…]
Educació Deixar de posar notes del 0 al 10 no hauria de ser el centre del debat educatiu
Anna Espasa, directora del postgrau Avaluar per aprendre i professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, i Nati Cabrera, sotsdirectora de Docència i professora dels mateixos Estudis. Avaluar a secundària d’acord amb el[…]
Educació Frederic Cerón: “L’emoció, la motivació o la repetició sovint no són prou per millorar el rendiment acadèmic”
La realitat virtual com a pretext per ajudar els estudiants amb dificultats d’aprenentatge ha pres forma en el projecte Potmath, que impulsa el mestre i psicopedagog Frederic Cerón i que va ser destacat amb el[…]
Psicologia Com veure i viure l’aplicació de les tècniques psicològiques que s’estudien a la UOC
Eulàlia Hernàndez Encuentra, co-directora del màster universitari Psicologia infantil i juvenil: tècniques i estratègies d’intervenció i coordinadora del grup de recerca PSINET. Alguns estudiants del màster universitari de Psicològica Infantil i Juvenil: Tècniques i Estratègies[…]
Educació Un estudi sobre la poca presència d’editores a la Wikipedia vol reduir el biaix en aquesta font d’informació clau
Julio Meneses és l’investigador principal del projecte. Especialista en metodologia de la investigació en ciències socials i membre del grup de recerca GenTIC. En ser un projecte transversal, finançat per la Fundació la Caixa a[…]