S’analitza en 20.000 estudiants com avaluar i certificar competències digitals
Per què un Dia de l’Orgull boig?
Xavier Cela Bertran, professor col·laborador del postgrau de Salut Mental Col·lectiva i ponent del col·loqui Adolescencias: perspectivas y acciones desde la salud mental colectiva que se celebra el 18 de setembre de 2018. Per primera vegada,[…]
Alumnes amb altes capacitats: quins són els veritables objectius de l’educació?
Ramon Duch i Raúl Tárraga, professors col·laboradors del màster universitari de Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge. Aquest estiu, una entrevista de la cadena pública belga RTBF ha generat que durant uns dies una notable quantitat[…]
Quin relat amaga el que es publica a internet sobre salut mental?
Entrevista a Asun Pié, directora del postgrau Salut mental col·lectiva: dispositius i eines per a l’elaboració de processos participatius en salut mental i Eulàlia Hernández, professores dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de[…]
‘Per fi junts!’, una guia d’acompanyament en l’adopció
La professora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, Marta Reinoso –investigadora i membre del grup de recerca PSINET–, juntament amb la professora col·laboradora de la UOC, Elena Requena i la psicòloga[…]
Francina Martí: “El segle XXI demana bons equips de mestres que es formin contínuament pel diàleg, l’intercanvi i el contrast amb professionals d’entorns diferents”
Francina Martí és la presidenta de l’Associació de Mestres Rosa Sensat, entitat amb la qual oferim el postgrau Avaluar per aprendre. – Què significa per a l’Associació de Mestres Rosa Sensat rebre la Medalla d’Honor[…]