Claus per a una avaluació en línia senzilla i efectiva
Preparant el desconfinament: idees per a famílies d’infants amb TEA
La Dra. Cristina Mumbardó Adam, professora del màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge i del grau en Logopèdia de la UOC; la Dra. Silvia Barnet López, codirectora ABAULA (centre d’atenció psicològica i teràpia ocupacional per a infants amb trastorns del[…]
4 llibres de l’Editorial UOC sobre Psicologia i Educació
Aquest 23 d’abril del 2020 és diferent, el confinament a causa de la COVID-19 ha desplaçat la celebració presencial de Sant Jordi al 23 de juliol. Tot i això des dels Estudis de Psicologia i Ciències[…]
Disseny de cursos en línia
Dissenyar bé un curs sempre és necessari, però en aquest context d’emergència en què cal adaptar-lo per a un escenari educatiu en línia, és imprescindible. Disposar d’una metodologia per planificar i crear tots els recursos[…]
Ensenyar i aprendre en línia: superant la distància social
El catedràtic dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació Albert Sangrà enceta el cicle de webinars sobre docència no presencial d’emergència amb una sessió sobre com ensenyar i aprendre en línia Què vol dir ensenyar i[…]
La gent gran davant del confinament per la Covid-19
Anteriorment us donàvem alguns consells sobre com passar millor el confinament en parella. Avui abordem un altre vessant de la qüestió, que és la situació de la gent gran davant del confinament per la Covid-19. Quins[…]