Educació
Què és l’educació inclusiva i com impulsar-la amb les TIC
Ester Castejón, professora del màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge. L’atenció que es dóna des dels centres educatius als estudiants amb més dificultats és un tema recurrent que ocupa i preocupa a[…]
L'autoaprenentatge i els nous usos de la tecnologia, eixos del 9è Research Workshop d'EDEN
Albert Sangrà, professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació i director acadèmic de la Càtedra UNESCO en Educació i Tecnologia per al Canvi Social. Un total de 110 investigadors de 40 països ens[…]
Competències digitals, MOOC i qualitat educativa, a debat al webinar European Distance Learning Week
Josep M. Duart, professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació. Per primera vegada, l’European Distance E-learning Network (EDEN) ofereix l’oportunitat de debatre amb especialistes europeus en e-learning qüestions com ara competències digitals, MOOC[…]
Superar els reptes de l'avaluació en 5 passos bàsics
Lourdes Guàrdia, directora del màster en Educació i TIC (e-learning) de la Universitat Oberta de Catalunya D’acord amb l’Quality Assurance Agency for Higher Education, l’avaluació és una de les parts més rellevants del procés d’instrucció[…]
Charles Leadbeater: "El nostre sistema d’educació ha de ser més dinàmic i obert al món"
Teresa Guasch Pascual, directora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la Universitat Oberta de Catalunya Una autoritat en innovació i creativitat –tal com s’autodefineix Charles Leadbeater–, que ha assessorat diversos governs i[…]