Educació

Charles Leadbeater: "El nostre sistema d’educació ha de ser més dinàmic i obert al món" Educació

Charles Leadbeater: "El nostre sistema d’educació ha de ser més dinàmic i obert al món"

Teresa Guasch Pascual, directora dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la Universitat Oberta de Catalunya Una autoritat en innovació i creativitat –tal com s’autodefineix Charles Leadbeater–, que ha assessorat diversos governs i[…]

Eduard Vallory defensarà la interacció entre disciplines per a l’aprenentatge a la lliçó inaugural del màster de Professorat UPF-UOC Educació

Eduard Vallory defensarà la interacció entre disciplines per a l’aprenentatge a la lliçó inaugural del màster de Professorat UPF-UOC

El president del Centre UNESCO de Catalunya i responsable del nou programa UVic-UOC de formació permanent de mestres, Eduard Vallory, serà l’encarregat d’inaugurar el curs del Màster de Formació de Professorat d’Educació Secundària Obligatòria i[…]

Els Estudis entreguen els premis als millors treballs finals de Grau, Màster i Pràcticum 2015-2016 EducacióEducació SocialPsicologia

Els Estudis entreguen els premis als millors treballs finals de Grau, Màster i Pràcticum 2015-2016

Com a finalització dels actes de celebració dels 20 anys dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, els Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació van celebrar el dimecres 28 de setembre l’acte d’entrega[…]

La Comissió d’Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació es reuneix per discutir temes clau per als diferents programes EducacióEducació SocialPsicologia

La Comissió d’Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació es reuneix per discutir temes clau per als diferents programes

La Comissió d’Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació es reuneix per discutir temes clau per a les diferents titulacions. La Comissió, que es troba de forma semestral i que està integrada pels representants dels[…]

‘Inclusió digital a l’aula' demostra que “mai com ara hem tingut tantes eines al nostre abast per universalitzar l’aprenentatge” Educació

‘Inclusió digital a l’aula' demostra que “mai com ara hem tingut tantes eines al nostre abast per universalitzar l’aprenentatge”

Com els docents poden minimitzar les barreres a la participació i l’aprenentatge dels alumnes  i contribuir a una educació inclusiva és el punt de partida del llibre Inclusió digital a l’aula, de la professora del[…]