Educació
El més llegit el 2018 del blog de Psicologia i Ciències de l’Educació
El nostre blog ha recollit de nou aquest 2018 un seguit d’articles d’anàlisi sobre temes d’actualitat, d’opinió, entrevistes i conclusions d’activitats i recerca realitzades en diferents àmbits dels Estudis. Una compilació que configura un paraigües[…]
Com s’introdueix l’aprenentatge basat en projectes a l’ensenyament universitari online
Alguns programes de grau i màster dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC ja apliquen aquesta metodologia L’aprenentatge basat en projectes (ABP) s’està introduint en alguns programes de grau i màster[…]
Fernando Cuetos: “En la integració a les aules cal ajudar en les debilitats de la nena o nen dislèxic, però també ressaltar les seves fortaleses”
A la IV Jornada sobre Dificultats d’Aprenentatge, emmarcada en el màster universitari Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, hem comptat amb la participació del Dr. Fernando Cuetos, que ha presentat la ponència La dislexia:[…]
Nacho Madrid: “La tecnologia és fonamental però cal vigilar perquè en el seu desenvolupament no es generin barreres que deixin a alguns col·lectius fora dels seus beneficis”
Nacho Madrid, professor col·laborador de l’assignatura de Psicologia de la Percepció, dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, compagina el seu treball com a docent a la UOC amb l’estudi i recerca[…]
Els Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació distingeixen els millors treballs finals de grau i màster
Els millors projectes d’enguany se centren en temes com l’ePortfoli, els trastorns del llenguatge oral, la recerca activa d’ocupació amb metodologia ABP o l’orientació laboral El 26 de setembre es va fer acte d’entrega del[…]