Educació
Preparant el desconfinament: idees per a famílies d’infants amb TEA
La Dra. Cristina Mumbardó Adam, professora del màster en Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge i del grau en Logopèdia de la UOC; la Dra. Silvia Barnet López, codirectora ABAULA (centre d’atenció psicològica i teràpia ocupacional per a infants amb trastorns del[…]
4 llibres de l’Editorial UOC sobre Psicologia i Educació
Aquest 23 d’abril del 2020 és diferent, el confinament a causa de la COVID-19 ha desplaçat la celebració presencial de Sant Jordi al 23 de juliol. Tot i això des dels Estudis de Psicologia i Ciències[…]
Disseny de cursos en línia
Dissenyar bé un curs sempre és necessari, però en aquest context d’emergència en què cal adaptar-lo per a un escenari educatiu en línia, és imprescindible. Disposar d’una metodologia per planificar i crear tots els recursos[…]
Ensenyar i aprendre en línia: superant la distància social
El catedràtic dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació Albert Sangrà enceta el cicle de webinars sobre docència no presencial d’emergència amb una sessió sobre com ensenyar i aprendre en línia Què vol dir ensenyar i[…]
Cicle de webinars Docència no presencial d’emergència
El cicle Docència no presencial d’emergència és un conjunt de sessions formatives en format webinar dirigits a docents que necessiten implantar solucions de docència en línia amb els seu estudiantat a causa de les mesures de distància social dictades amb[…]