Educació
EducacióPsicologia Ferran Poca: “Tot el que he vist a les aules m’ha fet adonar que el qui ha d’estar al centre d’atenció sempre és la persona”
Després de 28 anys a la UOC, el professor col·laborador Ferran Poca Gázquez va jubilar-se el passat mes d’octubre. Parlem amb ell del seu primer vincle amb la universitat, quan en fou estudiant i de[…]
Educació Eduard Masdeu: “La innovació educativa pot ser el motor de qualitat per la millora dels aprenentatges escolars i per obrir nous escenaris educatius”
Amb més d’una dècada i mitja com a docent a diferents nivells educatius, músic de travessera i apassionat de la cultura, Eduard Masdeu Yélamos acaba d’incorporar-se com a personal docent investigador i coordinador transversal dels[…]
EducacióPsicologia Dra. Courtenay Norbury: “La intervenció primerenca és clau, però el suport a llarg termini és crucial per al desenvolupament del llenguatge”
La logopeda explora les habilitats lingüístiques com a base de la connexió social i els avenços de la IA en aquest camp Una amistat escolar amb un nen autista i pianista superdotat va marcar la[…]
Educació Ernesto Panadero: “L’autoregulació de l’aprenentatge té un impacte directe en el rendiment acadèmic dels estudiants”
Ernesto Panadero, catedràtic i director del Centre for Assessment Research, Policy and Practice in Education (CARPE) de la Universitat de la Ciutat de Dublín, és també professor honorari del Centre for Research in Assessment and[…]
Educació Profe, com se surt de la caverna?
No estava programat que l’alumnat d’aquell centre conegués el mite de la caverna de Plató. Aquesta lliçó de l’antiga Grècia ha obert la ment d’infinits estudiants al llarg del temps, superant censures, oblits, renaixements o[…]