El trastorn del desenvolupament del llenguatge: una mirada des de la investigació cap a la pràctica
EducacióPsicologia
El trastorn del desenvolupament del llenguatge: una mirada des de la investigació cap a la pràctica
El trastorn del desenvolupament del llenguatge (TDL), també conegut com a trastorn específic del llenguatge (TEL). El TDL és una alteració severa i persistent que afecta el desenvolupament del llenguatge oral sense la presència d’un[…]
Educació
Educació inclusiva: què és i com fer-la realitat a l’escola?
Què entenem per inclusió i en què es fonamenta? Com podem promoure canvis que portin cap a una escola inclusiva i que promoguin la participació de tot l’alumnat? Quins són els sistemes d’intervenció per a[…]
Psicologia
Irene Caballero: «Que la depressió postpart sigui una malaltia tan invisibilitzada té a veure amb el fet que sigui femenina»
En quina mesura la romantització de la maternitat, l’embaràs i la criança influeixen en la depressió postpart? Les narratives de gènere poden incidir en aquest problema de salut mental femenina? Irene Caballero, alumni dels Estudis[…]
General
Mayte Serrat: “La inclusivitat s’aconsegueix quan no s’assenyala la persona que té una diversitat funcional, una discapacitat o una malaltia”
Mayte Serrat, doctora per la UAB, fisioterapeuta i psicòloga a l’Hospital Vall d’Hebron, lidera el projecte sense ànim de lucre CIM Project, un club de muntanya inclusiu que té com a objectiu promoure la pràctica[…]
Psicologia
Dol, malenconia i regressió al jo
Oriol Alonso Cano, professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC, reflexiona sobre el dol i la malenconia, els seus vincles i diferències, a partir del text de Sigmund Freud, Dol[…]