Elena Ferro: “La nostra feina és obrir finestres al món més enllà de la seva realitat”
Matthew Selekman: “La fortalesa del meu enfocament de teràpia familiar és el seu caràcter integrador”
Matthew Selekman, reconegut expert en psicoteràpia, participa a les jornades Treballant amb adolescents desafiants d’alt risc El 26 i 27 d’octubre, a Barcelona, se celebren les jornades Treballant amb adolescents desafiants d’alt risc, que organitza l’Asociación[…]
Com integrar les xarxes socials en la intervenció psicològica amb adolescents
Neus Nuño, professora col·laboradora del màster universitari de Psicologia Infantil i Juvenil. Una enquesta sobre usos de xarxes socials per part d’adolescents feta pel Pew Research Center i duta a terme entre el març i l’abril del[…]
Què és una vida digna, avui? a propòsit del Dia Internacional de l’Educació Social
Jordi Solé Blanch, professor del Grau d’Educació Social. El 2 d’octubre se celebra el Dia Internacional de l’Educació Social. Enguany es fa sota el lema “Dignitat i dret de ciutadania”. Els diferents Col·legis d’educadores i[…]
S’identifica com millorar la velocitat i intensitat de la parla en espanyol en pacients amb Parkinson
Gemma Moya Galé, professora associada del grau de Logopèdia i del màster universitari Dificultats de l’Aprenentatge i Trastorns del Llenguatge, i investigadora principal del projecte sobre Parkinson. L’única investigació acadèmica que ha examinat els efectes de les[…]
S’analitza en 20.000 estudiants com avaluar i certificar competències digitals
Lourdes Guàrdia, directora del màster universitari Educació i TIC (e-learning), i Federica Mancini, investigadora del grup de recerca Edul@b de la UOC. La presentació d’evidències d’aprenentatge sobre el desenvolupament de la competència digital en escoles[…]