Claudia Patricia Parra: “La UOC em va obrir el panorama del que és l’e-learning”

Claudia Patricia Parra: “La UOC em va obrir el panorama del que és l’e-learning” Elearning

Claudia Patricia Parra: “La UOC em va obrir el panorama del que és l’e-learning”

Claudia Patricia Parra Arboleda és colombiana i alumni del màster universitari d’Educació i TIC (E-learning) dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació de la UOC. També és ambaixadora de Jaibaná, un portal educatiu de[…]

Entrevista a Marta Calderero: “La ludificació aplicada a la salut ens ajuda a crear intervencions més motivadores per als pacients” Psicologia

Entrevista a Marta Calderero: “La ludificació aplicada a la salut ens ajuda a crear intervencions més motivadores per als pacients”

Marta Calderero Patino, doctora en Psicologia de la Salut, Avaluació i Tractament Psicològic amb habilitació per la Universitat de Granada, és també professora de l’assignatura Principis d’avaluació en clínica i salut del grau de Psicologia[…]

Per què la guerra? Psicologia

Per què la guerra?

Oriol Alonso Cano, professor dels Estudis de Psicologia i Ciències de l’Educació, comparteix les principals reflexions i conclusions de l’intercanvi epistolar entre Albert Einstein i Sigmund Freud l’any 1932, que tenia com objectiu esclarir el[…]

Què es pot estudiar per ajudar les persones amb trastorns de l’aprenentatge i del llenguatge? Educació

Què es pot estudiar per ajudar les persones amb trastorns de l’aprenentatge i del llenguatge?

T’agradaria dedicar la vida a ajudar persones amb dificultats de l’aprenentatge i del llenguatge? Estudiar per potenciar l’educació inclusiva i garantir l’aprenentatge de tot l’alumnat pot ser el teu futur laboral! Els trastorns de l’aprenentatge[…]

Adriana Caballero: “Les plataformes d’e-learning no han de limitar-se a replicar el que està ‘de moda’, sinó centrar les seves prestacions en les necessitats de l’usuari” Educació

Adriana Caballero: “Les plataformes d’e-learning no han de limitar-se a replicar el que està ‘de moda’, sinó centrar les seves prestacions en les necessitats de l’usuari”

L’e-learning viu un bon moment degut en part a l’embranzida i visibilitat que la pandèmia va suposar per a aquesta opció d’aprenentatge, però hi ha un ampli marge de millora per a aconseguir que aquestes[…]