La perspectiva de gènere en la docència: una mirada interseccional
Tendències educativesTots els articles La ludificació, eina del present en l’educació
Les eines tecnològiques i el joc són una realitat que contribueix a un ensenyament i un aprenentatge més eficients La ludificació com a recurs per a l’aprenentatge va guanyant terreny en l’educació i va[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes Un gran repte de l’alfabetització digital: la bretxa digital de gènere
La transformació digital de la societat afecta socioeconòmicament la majoria de la població mundial, però té especial èmfasi en la població femenina Amb un nombre creixent de països abocats a la revolució industrial 4.0[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes La transformació digital ofereix experiències cada vegada més personalitzades i immersives als estudiants universitaris
Un informe de la UOC recull les tendències mundials en tecnologia i digitalització aplicades a les universitats Les tendències en tecnologia i digitalització aplicades a les universitats són el centre de l’informe La[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes La UOC acompanya dues universitats públiques del Perú en la seva transformació digital
L’eLearning Innovation Center (eLinC) acull de manera virtual sis gestors de la Universitat Nacional de Trujillo i la Universitat Nacional de l’Amazònia Peruana en el marc del projecte Millora de la gestió acadèmica i pedagògica[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes La pandèmia accelera el procés cap a la digitalització de les institucions educatives
La Universitat Oberta de Catalunya, juntament amb l’eLearning Innovation Center, ha acompanyat la Universitat Catòlica de Cuenca, a l’Equador, en la capacitació dels seus docents La pandèmia de la COVID-19 ha posat de manifest[…]