Transformació digital i projectes
Recursos i experiències docentsTots els articlesTransformació digital i projectes Explica’m com dissenyes i et diré com aprenen: el disseny d’assignatures centrades en l’estudiantat
Quins són els elements fonamentals per centrar l’aprenentatge en l’estudiant a l’hora de dissenyar un curs o una assignatura? Cristina Girona, partner docent especialista en disseny de l’aprenentatge i Toni Martínez Aceituno, consultor pedagògic[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes La IA i la universitat exponencial. Breu història de la transformació digital
Xavier Mas, especialista en Educació Digital de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de laUniversitat Oberta de Catalunya (UOC) planteja, en aquest article, un futur possible de la universitat a l’era de la intel·ligència artificial (IA),[…]
Tendències educativesTots els articlesTransformació digital i projectes De la formació digital a la formació amb IA: com evolucionaran les assignatures en la universitat
La intel·ligència artificial (IA) és un assistent capaç d’executar un gran ventall de tasques tant en el disseny com en el procés d’ensenyament i aprenentatge, la qual cosa permetrà en el futur transformar el plantejament[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes La gestió del canvi funciona quan comunitat, departaments i serveis entenen el projecte i se’l fan seu
En aquesta entrevista dialoguem amb Quelic Berga-Carreras, professor dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Telecomunicacions, amb M. Bel Palou, especialista en e-learning i partner docent de l’eLinC, i amb la professora Laia Blasco, directora del Grau[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes David Bañeres: “La IA és una tecnologia que ha d’ajudar als professors a fer les coses millor”
David Bañeres és investigador del grup Systems, Software and Models Research Lab (SOM Research Lab), de l’Internet Interdisciplinary Institute (IN3) de la UOC. Des de 2018, ha co-liderat el projecte Learning Intellignet System (LIS), un sistema de[…]