Converses sobre innovació
Converses sobre innovacióTots els articles El paper de la tecnologia per a una educació amb ètica
L’ús de la intel·ligència artificial en l’ensenyament genera controvèrsia constantment. És una eina molt útil, però cal implementar-la amb uns codis ètics: com s’ha de fomentar l’ús responsable de la tecnologia en els estudiants? Quins[…]
Converses sobre innovacióTots els articles Robert Clarisó: “Com a docents, se’ns planteja el repte de mostrar a l’estudiantat com es fan servir les eines d’IA generativa d’una manera adequada”
L’impacte de la intel·ligència artificial (IA) en la pràctica docent és el tema al voltant del qual gira la II Jornada d’Innovació en Docència i Aprenentatge en Línia #UOC2TheFuture, una iniciativa organitzada per l’eLearning Innovation[…]
Converses sobre innovacióTots els articles L’aprenentatge al llarg de la vida: quin serà el paper de les universitats en el futur?
L’educació al llarg de la vida s’ha de veure com un camí per recórrer, quelcom que no conclou amb l’ingrés en el món laboral. Els enormes canvis socials que s’han produït en els últims anys,[…]
Converses sobre innovacióTots els articles De fils a bytes: la transformació d’una antiga factoria tèxtil en laboratoris d’avantguarda
El capítol 7 de “Días singulares en universidades singulares”, el pòdcast de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, s’endinsa en la transformació que han experimentat els espais industrials per donar pas a una autèntica[…]
Converses sobre innovacióTots els articles CIDUI 2023. La innovació docent com a motor de canvi en el procés d’aprenentatge dels estudiants: l’aposta per la tecnologia i les metodologies actives
La Universitat de Lleida (UdL) ha acollit la 12a. edició del Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació (CIDUI). Durant tres dies, més de cinc-cents experts en educació superior s’han trobat al campus de Cappont[…]
Converses sobre innovacióTots els articles La gestió del canvi en educació superior: estratègies, reptes i oportunitats davant les noves maneres d’ensenyar i aprendre
En els últims anys, els avenços en tecnologia s’han traduït en nous escenaris per als actors implicats en l’educació universitària. L’auge de les TIC i, recentment, el desenvolupament de la intel·ligència artificial (IA) han suposat[…]
Converses sobre innovacióTots els articles La CONFEDE del 2023 aborda la intel·ligència artificial en educació superior
Els Estudis d’Economia i Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) han ofert la 41a reunió de la CONFEDE (Conferència Espanyola de Deganes i Degans d’Economia i Empresa), en la qual s’ha analitzat l’impacte[…]
Converses sobre innovacióTots els articles Mike Sharples defensa explotar els beneficis de la intel·ligència artificial en l’educació superior
L’eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha organitzat un seminari web en el marc de les iniciatives #UOC2TheFuture i Sharing Learning amb Mike Sharples, professor emèrit de tecnologia educativa de[…]
Converses sobre innovacióTots els articles La creativitat en el procés d’ensenyament i aprenentatge de la universitat
“Días singulares en universidades singulares”, el pòdcast de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, s’endinsa en la recent intervenció urbanística de la plaça de la Rosa dels Vents per vincular la creativitat del disseny[…]
Converses sobre innovacióTots els articles El paper de les eines d’intel·ligència artificial (IA) generativa a la universitat
Les funcionalitats de les IA generatives representen un veritable repte per als processos d’ensenyament i aprenentatge en l’educació superior, els quals s’han de replantejar per fer front a l’arribada d’aquestes noves tecnologies en el nostre[…]