Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part II)
Tendències educativesTots els articles Els mòbils i el vídeo lideren la formació dels joves
L’informe El futur del consum de continguts digitals ja està disponible a l’O2, el repositori institucional de la UOC. Encarregat per l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, parteix de la constatació de la diferència[…]
Converses sobre innovacióTots els articles Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part I)
Días singulares en universidades singulares, el pòdcast de la UOC sobre innovació educativa, s’endinsa aquest cop al Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). Aquesta primera part ens proposa un passeig per les sales dedicades al[…]
Recursos i experiències docentsTots els articles L’eLinC acompanya el professorat en el disseny d’un taller vivencial de resistència al canvi
La col·laboració es va dur a terme amb els Estudis d’Economia i Empresa en el marc de l’assignatura de Gestió del canvi a l’Executive MBA Les professores Amal Elasri-Ejjaberi i Eva Rimbau, dels Estudis d’Economia[…]
Converses sobre innovacióTots els articles Personalització per a una universitat més oberta a la diversitat
Un dels reptes principals de les universitats iberoamericanes és crear més i millors eines per afavorir un aprenentatge més flexible i atent a les necessitats de l’estudiantat Adaptar-se a les necessitats de cada[…]
Tendències educativesTots els articles Les vuit tendències en e-learning del 2023
Els reptes de l’avaluació digital, l’anàlisi de dades per millorar l’experiència i l’èxit dels estudiants o qüestions relacionades amb l’aprenentatge al llarg de tota la vida, com ara la necessitat d’oferir microcredencials, són algunes[…]