Guillem Garcia Brustenga

Autor / Autora
Guillem Garcia Brustenga és expert en detecció i anàlisi de tendències a l'eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC. Enginyer de telecomunicacions sènior de la Universitat Politècnica de Catalunya (1997), té un màster en Multimèdia i dos postgraus en Administració d'Empreses i Direcció de Projectes. Ha participat en la gestió de diversos projectes tecnològics de la UOC en àrees d'innovació relacionades amb internet com a facilitador de la innovació educativa de la universitat des de l'eLinC. Està interessat en models i estratègies d'innovació, transformació digital de les empreses, oportunitats emergents i l'efecte que té la tecnologia –i el creixement exponencial que provoca– en les persones, la societat, el mercat laboral i l'educació.
Les vuit tendències en e-learning del 2023 Tots els articles

Les vuit tendències en e-learning del 2023

  Els reptes de l’avaluació digital, l’anàlisi de dades per millorar l’experiència i l’èxit dels estudiants o qüestions relacionades amb l’aprenentatge al llarg de tota la vida, com ara la necessitat d’oferir microcredencials, són algunes[…]

Innovació en supermercats Tots els articles

Innovació en supermercats

  L’estudiant enamorat   En el marc de la iniciativa de l’eLearning Innovation Center (eLinC) per sensibilitzar sobre la cultura interna de la innovació, se celebren, de tant en tant, xerrades de persones externes a[…]

Els joves i els continguts digitals, una relació en moviment Tots els articles

Els joves i els continguts digitals, una relació en moviment

  La UOC i Accenture analitzen el comportament i el consum digital dels joves entre 14 i 35 anys   Com consumeixen els continguts digitals complexos, els adolescents i joves? Quines són les macrotendències d’aquest[…]

Xerrades inspiradores per a una cultura de la innovació Tots els articles

Xerrades inspiradores per a una cultura de la innovació

L’eLinC posa en marxa aquesta iniciativa i aposta, així, per sensibilitzar i instaurar la “cultura de la innovació” en tots els seus àmbits d’actuació   Tothom coincideix a dir que la innovació s’ha convertit en[…]

La intel·ligència artificial ha arribat per quedar-se Tots els articles

La intel·ligència artificial ha arribat per quedar-se

Des de l’Observatori de Tendències de l’eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) s’ha posat en marxa una col·laboració amb els centres d’observació del Tecnològic de Monterrey (Observatori d’Innovació Educativa) i de la[…]

Pràctiques docents i habilitats digitals durant el confinament Tots els articles

Pràctiques docents i habilitats digitals durant el confinament

Ara ja fa gairebé tres mesos que estem confinats a casa per la crisi de la COVID-19 i sembla que això pot durar encara més temps, amb més o menys mesures de relaxació. Durant aquest[…]

La Universitat del Futur. Intel·ligència Artificial a l’Educació Tots els articles

La Universitat del Futur. Intel·ligència Artificial a l’Educació

Una xerrada entre el Dr. Wayne Holmes i Guillem Garcia Brustenga 29/03/2019 El passat 29 de març de 2019 a la UOC, dins el marc de la reunió de la Task Force d’ Intel·ligència Artificial[…]

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial Tots els articles

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial

  Una distinció important en el camp de l’Intel·ligència Artificial (IA) es troba entre narrow AI i general AI (Artificial General Intelligence o AGI). La primera consisteix en un programa informàtic que usa tècniques d’[…]

Crònica del Singularity University Italy Summit 2017 Tots els articles

Crònica del Singularity University Italy Summit 2017

La Singularity University (SU) és un think tank i institució educativa de Silicon Valley que ofereix programes educatius i una incubadora d’empreses. La seva característica diferenciadora és que explora els límits del progrés científic i[…]