Recursos sobre innovació en l’educació i la pedagogia

Recursos sobre innovació en l’educació i la pedagogia Tots els articles

Recursos sobre innovació en l’educació i la pedagogia

Cada any, l’Observatori de Tendències Educatives i Innovació de l’eLearn Center ofereix un conjunt de recursos com a lectures d’estiu sobre innovació en l’educació i la pedagogia, les noves tecnologies que s’hi relacionen i s’hi[…]

Inclusió dels estudiants amb discapacitat a la universitat en línia Tots els articles

Inclusió dels estudiants amb discapacitat a la universitat en línia

Més enllà de l’accessibilitat: el paper de l’acompanyament i la socialització en la inclusió dels estudiants amb discapacitat a la universitat en línia Què sabem de les intervencions en escenaris d’aprenentatge en línia? Per respondre[…]

La Dra. Sílvia Sivera ponent a la Universitat Catòlica de Cuenca Tots els articles

La Dra. Sílvia Sivera ponent a la Universitat Catòlica de Cuenca

La directora del eLearn Center, la Dra. Silvia Sivera, participa demà dijous dia 25 en un webinar adreçat als professors de la Universitat Catòlica de Cuenca (UCACUE).

Els «E-portafolis» i Folio de la UOC dins les Bones pràctiques de l’ACUP Tots els articles

Els «E-portafolis» i Folio de la UOC dins les Bones pràctiques de l’ACUP

Un nou model tecnopedagògic per a la publicació en obert creat per Quelic Berga i Toni Bertran de l’eLearn Center de la UOC L’Associació Catalana d’Universitats Públiques (ACUP) dins la seva finalitat principal de sumar[…]

Revolució del món i de l’educació Tots els articles

Revolució del món i de l’educació

La tecnologia és la pedra angular que sosté el desenvolupament de tots els elements que formen el nostre dia a dia actualment. Situacions com la pandèmia han posat a prova la capacitat d’empreses, organismes i[…]

Debat de presentació: “Per què no és possible educar sense comprendre el món?” Tots els articles

Debat de presentació: “Per què no és possible educar sense comprendre el món?”

El proper dijous dia 25 de febrer de 2021 a les 17h (hora Barcelona) – 13h (hora Buenos Aires) tindrà lloc el debat Per què no és possible educar sense comprendre el món?, moderat per[…]

Un model d’assessoria i acompanyament virtual per a la transformació de la universitat Tots els articles

Un model d’assessoria i acompanyament virtual per a la transformació de la universitat

Des del seu naixement el 1995, la UOC ha rebut i atès sol·licituds institucionals per donar suport a processos de millora o desenvolupament de models formatius online o mitjançant l’ús de la tecnologia. Amb el[…]

L’ús de vídeos en l’educació pot millorar el volum d’aprovats Tots els articles

L’ús de vídeos en l’educació pot millorar el volum d’aprovats

Per Jordi Conesa, Victor García i Antoni Pérez-Navarro Un estudi de la UOC analitza l’acceptació i l’impacte de diferents tipus de vídeos en diverses assignatures universitàries d’introducció a la física de l’enginyeria, tant en un[…]

La col·lecció OuterEDU: 53 opinions fonamentades sobre l’educació en la societat digital Tots els articles

La col·lecció OuterEDU: 53 opinions fonamentades sobre l’educació en la societat digital

Un debat sobre el futur de l’educació en una societat modelada per la tecnologia digital va ser el format de presentació dels tres primers títols de la col·lecció OuterEDU (Fòrum FNAC Triangle de Barcelona, gener[…]

Un sistema d’alerta precoç per detectar estudiantat en risc: la primera contribució del projecte LIS de New Goals Tots els articles

Un sistema d’alerta precoç per detectar estudiantat en risc: la primera contribució del projecte LIS de New Goals

La intel·ligència artificial (IA) ha tingut un fort impacte en l’ensenyament en els últims anys, com es pot comprovar fàcilment al web. Hi ha moltes contribucions relacionades amb eines i documents, i també moltes promeses[…]