‘TLC sèries’. Tractament de la IA generativa per reforçar els processos educatius
Converses sobre innovacióTots els articles La figura del tutor o tutora és clau per a l’acompanyament a l’estudiantat en la universitat
Quins models o estratègies d’acompanyament a l’estudiantat utilitzen les universitats i com s’adapten aquestes estratègies a mesura que l’estudiant avança en els estudis? De quina manera contribueix la figura del tutor o tutora a humanitzar[…]
Tendències educativesTots els articles Per què observar en educació?: l’Observatori de l’eLinC
Els dies 12 i 13 de juny va tenir lloc el I Simposio Internacional sobre Observatorios de Educación organitzat per la UNAE d’Equador. La segona jornada del simposi, la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) va[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes La IA i la universitat exponencial. Breu història de la transformació digital
Xavier Mas, especialista en Educació Digital de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de laUniversitat Oberta de Catalunya (UOC) planteja, en aquest article, un futur possible de la universitat a l’era de la intel·ligència artificial (IA),[…]
Tendències educativesTots els articles ‘TLC sèries’. L’associació de docents i estudiants per a la millora educativa
Les tasques d’observació i anàlisi de les tendències educatives i la innovació a l’eLearning Innovation Center (eLinC) posen el focus en les bones pràctiques internes i externes per ajudar a l’evolució del model educatiu a[…]
Recursos i experiències docentsTots els articles Com incorporar pràctiques inclusives en el disseny de les assignatures
En el seminari web Incorporació de pràctiques inclusives en el disseny de les assignatures: Estudi amb PDI, dirigit per José Israel Reyes i Julio Meneses, especialistes en Anàlisis de l’Aprenentatge i la Docència de l’eLearning[…]