Lectures recomanades sobre educació i tecnologia per a la diada del llibre: Sant Jordi 2023

Lectures recomanades sobre educació i tecnologia per a la diada del llibre: Sant Jordi 2023 Tendències educativesTots els articles

Lectures recomanades sobre educació i tecnologia per a la diada del llibre: Sant Jordi 2023

A l’eLinC hem preparat una sèrie de recomanacions sobre les novetats més destacades del món de l’educació, les pedagogies emergents, la tecnologia i l’ocupabilitat.   A l’Observatori de Tendències Educatives i Innovació de l’eLearning Innovation[…]

ChatGPT: “Les universitats hauran d’ensenyar als estudiants les habilitats necessàries per fer front als reptes que planteja la intel·ligència artificial” Tendències educativesTots els articles

ChatGPT: “Les universitats hauran d’ensenyar als estudiants les habilitats necessàries per fer front als reptes que planteja la intel·ligència artificial”

Ens hem reunit online amb dos experts de l’eLearning Innovation Center (eLinC) per plantejar una sèrie de preguntes al ChatGPT. Mentre la màquina respon, els experts vigilen, comenten i plantegen les seves reflexions. Són Guillem[…]

CodeLab, programació per a tothom Tots els articlesTransformació digital i projectes

CodeLab, programació per a tothom

CodeLab és una eina creada per la UOC orientada a iniciar-se en l’aprenentatge de la programació, a través d’una pràctica continuada i amb el suport del professorat. Ofereix un entorn de pràctiques de laboratori que[…]

L’ús del vídeo en la millora del ‘feedback’ formatiu  Tendències educativesTots els articles

L’ús del vídeo en la millora del ‘feedback’ formatiu 

En l’última enquesta sondeig “The State of Video in Education 2022“, realitzada per Kaltura a professionals de l’educació en institucions superiors i K-12 d’arreu del món per saber quin ús feien del vídeo, el 97 %[…]

El paper de les STEAM en l’ocupabilitat i la reducció de la bretxa digital femenina Tendències educativesTots els articles

El paper de les STEAM en l’ocupabilitat i la reducció de la bretxa digital femenina

Els programes basats en les disciplines científiques i artístiques són un gran aliat a l’hora de reduir la bretxa digital de les nenes a l’educació i garantir-ne el futur laboral Què entenem per STEAM El[…]

Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part II) Converses sobre innovacióTots els articles

Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part II)

El capítol 5 de Días singulares en universidades singulares, el pòdcast de la UOC sobre innovació educativa, continua al Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). En aquesta segona part de la visita, la conversa es[…]

Els mòbils i el vídeo lideren la formació dels joves Tendències educativesTots els articles

Els mòbils i el vídeo lideren la formació dels joves

L’informe El futur del consum de continguts digitals ja està disponible a l’O2, el repositori institucional de la UOC. Encarregat per l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, parteix de la constatació de la diferència[…]

Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part I) Converses sobre innovacióTots els articles

Del Pantocràtor a ChatGPT. La transmissió del coneixement a l’era digital (part I)

Días singulares en universidades singulares, el pòdcast de la UOC sobre innovació educativa, s’endinsa aquest cop al Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC). Aquesta primera part ens proposa un passeig per les sales dedicades al[…]

L’eLinC acompanya el professorat en el disseny d’un taller vivencial de resistència al canvi Recursos i experiències docentsTots els articles

L’eLinC acompanya el professorat en el disseny d’un taller vivencial de resistència al canvi

La col·laboració es va dur a terme amb els Estudis d’Economia i Empresa en el marc de l’assignatura de Gestió del canvi a l’Executive MBA Les professores Amal Elasri-Ejjaberi i Eva Rimbau, dels Estudis d’Economia[…]

Personalització per a una universitat més oberta a la diversitat Converses sobre innovacióTots els articles

Personalització per a una universitat més oberta a la diversitat

  Un dels reptes principals de les universitats iberoamericanes és crear més i millors eines per afavorir un aprenentatge més flexible i atent a les necessitats de l’estudiantat   Adaptar-se a les necessitats de cada[…]