El docent és un actor clau en la transformació digital de les institucions educatives

El docent és un actor clau en la transformació digital de les institucions educatives Tots els articles

El docent és un actor clau en la transformació digital de les institucions educatives

En la primera jornada de docència virtual, organitzada per la Universitat de Vigo, universitats espanyoles públiques i privades van compartir els respectius models educatius i van reflexionar sobre els aprenentatges de les experiències en línia[…]

Les vuit tendències en e-learning per al 2022 Sin categoríaTots els articles

Les vuit tendències en e-learning per al 2022

Després de gairebé dos anys de pandèmia, i havent superat la commoció inicial que ha representat el capgirament d’hàbits arreu del món, algunes de les tendències educatives per a aquest 2022 continuen avançant pel camí[…]

Aprendre i ensenyar en línia Tots els articles

Aprendre i ensenyar en línia

La pandèmia ha accelerat el desenvolupament i l’expansió de l’educació en línia. En pocs dies es va haver d’implantar en les institucions educatives de tots els nivells una modalitat que no estava prevista en algunes[…]

Fonts de finançament alternatives dins de les institucions d’educació superior Tots els articles

Fonts de finançament alternatives dins de les institucions d’educació superior

Context de la crisi Si fem una comparativa entre les notícies d’abans de la crisi per COVID-19 i les postcrisi, podrem constatar que, des de fa uns anys, hi ha una necessitat puixant de les[…]

Un estudi sobre la inclusió dels estudiants amb discapacitat a la UOC es presenta al congrés ECER 2021 Tots els articles

Un estudi sobre la inclusió dels estudiants amb discapacitat a la UOC es presenta al congrés ECER 2021

Presentem els primers resultats de l’estudi sobre inclusió dels estudiants amb discapacitat a la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) a la Conferència Europea sobre Recerca Educativa (ECER 2021), que va tenir lloc entre el 6[…]

Mireu a càmera, somrieu i flash!: un debat per emmarcar Tots els articles

Mireu a càmera, somrieu i flash!: un debat per emmarcar

 Allò que per a alguns pot semblar molt complicat per a d’altres esdevé el més senzill. Ens pot semblar que aconseguir una alta implicació i participació dels estudiants en el debat és relativament fàcil si[…]

GALA, el pilot per ludificar assignatures UOC… i més enllà Tots els articles

GALA, el pilot per ludificar assignatures UOC… i més enllà

“Coneix, entrena, repta, avalua, recompensa, aplica i comparteix.” “Farem trenta minuts, tantes repeticions com pugueu!” Si a algú li ha sonat a una sessió de CrossFit no va desencaminat, perquè aquesta pràctica serveix per exercitar[…]

Recursos sobre innovació en l’educació i la pedagogia Tots els articles

Recursos sobre innovació en l’educació i la pedagogia

Cada any, l’Observatori de Tendències Educatives i Innovació de l’eLearn Center ofereix un conjunt de recursos com a lectures d’estiu sobre innovació en l’educació i la pedagogia, les noves tecnologies que s’hi relacionen i s’hi[…]

Inclusió dels estudiants amb discapacitat a la universitat en línia Tots els articles

Inclusió dels estudiants amb discapacitat a la universitat en línia

Més enllà de l’accessibilitat: el paper de l’acompanyament i la socialització en la inclusió dels estudiants amb discapacitat a la universitat en línia Què sabem de les intervencions en escenaris d’aprenentatge en línia? Per respondre[…]

La Dra. Sílvia Sivera ponent a la Universitat Catòlica de Cuenca Tots els articles

La Dra. Sílvia Sivera ponent a la Universitat Catòlica de Cuenca

La directora del eLearn Center, la Dra. Silvia Sivera, participa demà dijous dia 25 en un webinar adreçat als professors de la Universitat Catòlica de Cuenca (UCACUE).