Consideracions sobre la intel·ligència artificial i la traducció automàtica
Tendències educativesTots els articles Consideracions sobre la intel·ligència artificial i la traducció automàtica
Amb l’arribada de ChatGPT, ha sorgit interès per la possibilitat d’utilitzar aquesta eina com a traductor automàtic (TA). ChatGPT té aquesta capacitat i, per tant, volem saber en quins casos seria possible treure’n profit (principalment[…]
Converses sobre innovacióTots els articles De fils a bytes: la transformació d’una antiga factoria tèxtil en laboratoris d’avantguarda
El capítol 7 de “Días singulares en universidades singulares”, el pòdcast de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, s’endinsa en la transformació que han experimentat els espais industrials per donar pas a una autèntica[…]
Tendències educativesTots els articles Com explicar als estudiants l’ús que poden fer de les IA generatives a l’aula
Hi ha una gran varietat d’eines d’intel·ligència artificial (IA) generativa que poden ser molt útils a l’aula. De fet, poden ser un recurs per tenir en compte a l’hora de resoldre una prova d’avaluació contínua[…]
Tendències educativesTots els articles Robòtica i IA a l’educació: ús dels robots a l’aula. Entrevista a la professora Ilona Buchem (part 2)
Des de l’Observatori de Tendències Educatives i Innovació de l’eLearning Innovation Center (eLinC) hem entrevistat la professora Ilona Buchem, de la Universitat Beuth de Ciències Aplicades, de Berlín, per tal de descobrir les motivacions de[…]
Tendències educativesTots els articles Aplicacions de ChatGPT en l’educació superior per a l’ensenyament i l’aprenentatge
ChatGPT és una de les eines d’intel·ligència artificial (IA) generativa que ha impactat més en l’educació superior. Aquest model de llenguatge, desenvolupat per l’empresa OpenAI, pot executar una gran varietat de tasques, com ara respondre[…]