IA generativa: eines útils per al personal docent
Converses sobre innovacióTots els articles La CONFEDE del 2023 aborda la intel·ligència artificial en educació superior
Els Estudis d’Economia i Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) han ofert la 41a reunió de la CONFEDE (Conferència Espanyola de Deganes i Degans d’Economia i Empresa), en la qual s’ha analitzat l’impacte[…]
Converses sobre innovacióTots els articles Mike Sharples defensa explotar els beneficis de la intel·ligència artificial en l’educació superior
L’eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha organitzat un seminari web en el marc de les iniciatives #UOC2TheFuture i Sharing Learning amb Mike Sharples, professor emèrit de tecnologia educativa de[…]
Recursos i experiències docentsTots els articles Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la intel·ligència artificial generativa
La irrupció de la intel·ligència artificial (IA) generativa en l’àmbit de l’educació ha posat de manifest la necessitat de repensar i revisar els sistemes d’avaluació, així com identificar el gran ventall de possibilitats i oportunitats[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes L’eLinC assessora la UTEC de l’Uruguai per avançar cap a la seva digitalització
Tamara Martínez Vílchez i Toni Martínez-Aceituno, membres de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), es van encarregar de dinamitzar la reflexió amb la Universitat Tecnològica de l’Uruguai (UTEC), que busca[…]
Converses sobre innovacióTots els articles La creativitat en el procés d’ensenyament i aprenentatge de la universitat
“Días singulares en universidades singulares”, el pòdcast de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, s’endinsa en la recent intervenció urbanística de la plaça de la Rosa dels Vents per vincular la creativitat del disseny[…]