Pau Lobato Ferrando
El paper de les eines d’intel·ligència artificial (IA) generativa a la universitat
Les funcionalitats de les IA generatives representen un veritable repte per als processos d’ensenyament i aprenentatge en l’educació superior, els quals s’han de replantejar per fer front a l’arribada d’aquestes noves tecnologies en el nostre[…]
L’EdTech Congress afronta enguany els reptes en intel·ligència artificial (IA)
L’eLearning Innovation Center (eLinC), de la UOC, amb intervenció de Sílvia Sivera, participa en el diàleg entre actors i ponents del món de la política i la tecnologia educatives, com ara Yong Zhao i Carlos[…]
Adaptacions dels models educatius després de la COVID-19
Els sistemes educatius, organitzatius i de servei de les universitats s’han modificat per proporcionar una educació de qualitat a la comunitat estudiantil. Les transformacions dels sistemes educatius arran de la pandèmia de COVID-19 són objecte[…]