De fils a bytes: la transformació d’una antiga factoria tèxtil en laboratoris d’avantguarda
Tendències educativesTots els articles Com explicar als estudiants l’ús que poden fer de les IA generatives a l’aula
Hi ha una gran varietat d’eines d’intel·ligència artificial (IA) generativa que poden ser molt útils a l’aula. De fet, poden ser un recurs per tenir en compte a l’hora de resoldre una prova d’avaluació contínua[…]
Tendències educativesTots els articles Robòtica i IA a l’educació: ús dels robots a l’aula. Entrevista a la professora Ilona Buchem (part 2)
Des de l’Observatori de Tendències Educatives i Innovació de l’eLearning Innovation Center (eLinC) hem entrevistat la professora Ilona Buchem, de la Universitat Beuth de Ciències Aplicades, de Berlín, per tal de descobrir les motivacions de[…]
Tendències educativesTots els articles Aplicacions de ChatGPT en l’educació superior per a l’ensenyament i l’aprenentatge
ChatGPT és una de les eines d’intel·ligència artificial (IA) generativa que ha impactat més en l’educació superior. Aquest model de llenguatge, desenvolupat per l’empresa OpenAI, pot executar una gran varietat de tasques, com ara respondre[…]
Recursos i experiències docentsTots els articles Ús de les IA generatives a l’aula: recomanacions per prevenir males pràctiques
El grup d’experts en intel·ligència artificial (IA) de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha elaborat una nova infografia amb una sèrie de recomanacions orientades a fomentar l’ús adequat de[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes Jose Antonio Pow Sang Portillo: “La intel·ligència artificial és un canvi cultural i l’hem de treballar com una transformació digital per integrar-nos-hi”
Jose Antonio Pow Sang Portillo és doctor en Enginyeria Informàtica, màster en Enginyeria del Programari per la Universitat Politècnica de Madrid i director de l’Institut per a la Docència Universitària (IDU) de la Pontifícia Universitat[…]