Nova edició de l’EduTECH Emprèn

Nova edició de l’EduTECH Emprèn Tots els articles

Nova edició de l’EduTECH Emprèn

El proper octubre s’iniciarà la segona edició d’EduTECH Emprèn, el programa de pre-acceleració per a projectes emprenedors del sector de l’eLearning de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC). És una iniciativa de Hubbik, la plataforma[…]

Reporter per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat Tots els articles

Reporter per a la documentació audiovisual del procés de transformació de la Universitat

Extra! extra! Es requereix reporter audiovisual urgentment per a cobrir el procés de transformació de la universitat! Busquem estudiants de Comunicació Audiovisual o similars, de la UOC  o d’altres universitats, que vulguin fer pràctiques a[…]

Jornada d’Innovació TIC en el sector de la formació Tots els articles

Jornada d’Innovació TIC en el sector de la formació

El 2 d’octubre se celebrarà la Jornada d’Innovació TIC en el sector de la formació. L’esdeveniment, s’emmarca dins del cicle de Jornades d’Innovació TIC (JIT), organitzat i promogut pel CTecno (Cercle Tecnològic de Catalunya). La seva voluntat és fomentar l’ús de[…]

Experts UOC de l’eLC i l’EduLab col·laboren en la publicació Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI Tots els articles

Experts UOC de l’eLC i l’EduLab col·laboren en la publicació Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI

Docència universitària i innovació. Evolució i reptes a través dels CIDUI, es el títol de la nova publicació de CIDUI coordinada per Salvador Carrasco Calvo i Ignacio de Corral dins la col·lecció de Jornades Educatives, publicada per[…]

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial Tots els articles

El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial

  Una distinció important en el camp de l’Intel·ligència Artificial (IA) es troba entre narrow AI i general AI (Artificial General Intelligence o AGI). La primera consisteix en un programa informàtic que usa tècniques d’[…]

Crònica del Next Generation Student Success Tots els articles

Crònica del Next Generation Student Success

Per Marta Bernabeu i Desirée Gómez   Del 19 al 21 de juny s’ha celebrat a Barcelona la trobada Next Generation Student Success organitzada conjuntament per DXtera Institute, Strada Education Network i German Alliance for[…]

«Les màquines poden veure o percebre coses que els humans no podem distingir i cada vegada tenen més capacitat d’entendre-les i interpretar-les» Tots els articles

«Les màquines poden veure o percebre coses que els humans no podem distingir i cada vegada tenen més capacitat d’entendre-les i interpretar-les»

Una de les motivacions principals de la recerca en computació afectiva és la idea de simular empatia en una màquina. En el II What if…? Beer, organitzat per l’eLearn Center de la UOC, es va[…]

L’aprenentatge mòbil, l’avaluació en línia, els MOOC i la realitat virtual marquen el futur de l’ensenyament Tots els articles

L’aprenentatge mòbil, l’avaluació en línia, els MOOC i la realitat virtual marquen el futur de l’ensenyament

Ho constata un informe elaborat per l’equip de Recerca i Anàlisi de Tendències de l’eLearn Center de la UOC, que es dona en el marc de l’observació, la detecció i el monitoratge que fa la[…]

Presentació de l’E-Learning Research Report 2017 Tots els articles

Presentació de l’E-Learning Research Report 2017

La presentació de l’informe serà el proper dimecres 23 de maig a les 11.30 hores a la sala d’actes de la seu de Tibidabo de la UOC. A l’acte hi assistiran els autors de l’informe[…]

Presentació/ Presentación “Aprender en las organizaciones de la era digital” Tots els articles

Presentació/ Presentación “Aprender en las organizaciones de la era digital”

Presentació de la publicació “Aprender en las organizaciones de la era digital” El proper dia 08/05/18 a les 18:45 hores es presenta al Centre d’Estudis Jurídics i Formació Especialitzada de Barcelona el llibre “Aprender en[…]