Com preguntar a la IA? Prompts d’utilitat per al professorat

Si no s’ha interactuat mai amb una eina d’intel·ligència artificial (IA) generativa, com ara ChatGPT, pot ser complicat transmetre correctament la idea que li volem comunicar per obtenir un resultat òptim. Per això, el grup d’experts i expertes en IA de l’eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha redactat la guia Com preguntar a la IA? Prompts d’utilitat per al professorat per fer servir IA generativa.

Al llarg del document els docents trobaran les indicacions necessàries per adreçar-se adequadament als diferents tipus d’IA generatives i rebre’n respostes clares i ajustades. D’aquesta manera, les IA generatives es converteixen en unes eines de suport que poden ser molt útils en el procés d’ensenyament.

Prompts, la clau per entendre’ns amb la IA

En l’àmbit de la IA generativa, un prompt és la indicació, pregunta o instrucció que traslladem al model d’IA amb el qual treballem per obtenir un resultat concret. El prompt és un element de comunicació clau, ja que la manera de formular-lo condicionarà la resposta final de la IA. Una indicació clara, concisa i específica generarà una resposta ajustada i concreta.

Cal tenir en compte que un prompt pot adoptar diverses formes, com per exemple indicacions a partir d’una imatge o d’un àudio. No obstant això, la guia que compartim es basa en suggeriments de llenguatge natural.

També cal tenir molt present que les respostes que ens dona la IA generativa s’han de revisar i contrastar, perquè moltes d’aquestes eines encara estan en període de prova o són versions gratuïtes amb menys prestacions que les versions de pagament.

Prompts concrets per a necessitats específiques

A la guia que han preparat els experts i expertes de l’eLinC hi ha prompts concrets associats a una sèrie d’activitats i utilitats, com ara elaborar materials didàctics, crear proves i avaluacions, preparar assignatures o resumir i consultar documents. Al mateix temps, es recomanen eines concretes, com ChatGPT o Bing Chat, per a funcionalitats determinades.

És important saber que aquestes recomanacions i propostes són susceptibles de modificacions en funció de les necessitats de l’usuari que faci la consulta.

Altres recursos sobre IA generativa que poden interessar-te: 

• Com explicar als estudiants l’ús que poden fer de les IA generatives a l’aula
• Aplicacions de ChatGPT en l’educació superior per a l’ensenyament i l’aprenentatge
• Ús de les IA generatives a l’aula: recomanacions per prevenir males pràctiques 
• IA generativa: eines útils per al personal docent
• Metodologies i activitats per avaluar i aprendre amb la intel·ligència artificial generativa

Aquest contingut afavoreix l’objectiu de desenvolupament sostenible (ODS) 4 de l’ONU, educació de qualitat.