Libros de ficción (e IA) imprescindibles
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El capítulo 8 de «Días singulares en universidades singulares», el pódcast del eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, se centra en el XII Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI). La edición de este[…]
Tendencias educativasTodos los artículos 6 tendencias de IA generativa en educación para 2024. Posibilidades de uso y riesgos
Es incuestionable que el mundo de las tecnologías de la información y la comunicación se ha visto afectado por la irrupción de la IA generativa, algo que ha creado una disrupción dentro del panorama educativo.[…]
Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos #UOC2TheFuture – El impacto de la IA en la práctica docente: dibujando nuevos escenarios de enseñanza y aprendizaje
La irrupción de la inteligencia artificial (IA) generativa en el ámbito de la educación está transformando muy rápidamente la manera de aprender y, también, la de enseñar. ¿Debe cambiar el papel de los docentes ante[…]
Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos El papel de la tecnología para una educación con ética
El uso de la inteligencia artificial en la enseñanza crea constante controversia, es una herramienta de gran utilidad, pero debe implementarse con unos códigos éticos: ¿cómo fomentar el uso responsable de la tecnología en los[…]
Recursos y experiencias docentesTodos los artículos Diseño y evaluación de competencias en la UOC: ¿qué hay bajo el iceberg?
«No puedo pensar en las competencias de la asignatura si no tengo los contenidos», «es muy difícil evaluar las soft skills en mi asignatura porque es muy teórica», «no sé cómo evaluar las competencias en[…]