Todos los artículos
Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos «Las máquinas pueden ver o percibir detalles que los humanos no podemos distinguir y cada vez poseen más capacidad de entenderlos e interpretarlos»
Una de las principales motivaciones de la investigación en computación afectiva es la idea de simular empatía en una máquina. En el II What if…? Beer, organizado por el eLearn Center de la UOC, se[…]
Todos los artículosTransformación digital y proyectos Next Generation Student Success Symposium los días 19-21 de Junio
La UOC, DXtera Institute, Bündnis für Bildung (German Alliance for Education) y Strada Education Network organizan el encuentro internacional Next Generation Student Success Symposium del 19 al 21 de Junio en el Palau Macaya de Barcelona donde también participarán expertos del eLearn Center. El simposio se[…]
Tendencias educativasTodos los artículos El futuro de la educación digital: entre utopías y distopías
En un escenario futuro podría ser que todas las decisiones docentes se automatizaran. ¿Podemos formar a seres libres en base al control del comportamiento? ¿Lo podemos cuantificar todo? La utopía no es algo que exista[…]
Tendencias educativasTodos los artículos Presentación de Outer EDU: “La educación del futuro a debate: ¿distopía o utopía?”
El próximo miércoles 17 de enero a las 19 h. de la tarde en el fórum del Fnac Triangle (Pl. Cataluña, 4, Barcelona) en un acto que lleva por título “La educación del futuro a debate:[…]
Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos Crónica de la Singularity University Italy Summit 2017
La Singularity University (SU) es un think tank e institución educativa de Silicon Valley que ofrece programas educativos y una incubadora de empresas. Su característica diferencial es que explora los límites del progreso científico y[…]
Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos El eLearn Center representa a la UOC en la red RED-U
El pasado 14 de noviembre el equipo de Procesos de Aprendizaje del eLearn Center de la UOC participó en una sesión de trabajo orientada a definir un marco de desarrollo profesional docente del profesorado universitario.[…]
Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos Diego Redolar: «La neurociencia ya permite utilizar técnicas para mejorar las capacidades cognitivas»
En el marco del What if… beer celebrado el pasado mes de octubre –en su primera edición– en la UOC y organizado por el eLearn Center, se plantearon las siguientes preguntas: ¿Qué pasaría si llegáramos[…]
Tendencias educativasTodos los artículos Haciendo posible una nueva generación de tecnologías para la educación
Estos últimos meses de 2017 el eLearn Center ha intensificado la difusión en el ámbito de las tecnologías que revolucionaran la educación. El pasado mes de agosto, EDUCAUSE, una de las instituciones más influyente en[…]
Todos los artículosTransformación digital y proyectos Learning Analytics: de la gestión del conocimiento a la gestión del aprendizaje
Vivimos en la sociedad de los datos. Datos generados por nuestras interacciones tanto digitales como analógicas. En entornos digitales las interacciones se activan al realizar un clic desde un ratón o mediante una pulsación a[…]
Tendencias educativasTodos los artículos La educación en el tejido de Weiser
Mark Weiser (1952–1999) es considerado uno de los padres de la computación moderna y creador del concepto de ubicuidad aplicado a la tecnología digital. En un artículo de referencia titulado “The Computer for the 21st[…]