Guillem Garcia Brustenga
Tendències en educació per al 2025
Com cada any, des de l’eLinC hem realitzat una anàlisi de tendències per identificar els principals focus d’interès en l’ensenyament i l’aprenentatge. Aquest any, hem seleccionat les 6 tendències clau en educació per al 2025,[…]
La IA en l’educació: els futurs que ens esperen
Guia per identificar escenaris possibles entre l’evolució de la IA i l’ecosistema educatiu En l’encreuament entre la intel·ligència artificial (IA) i l’educació, s’obre un horitzó ple de potencialitats i desafiaments que poden transformar[…]
6 tendències d’IA generativa en educació per a 2024. Possibilitats d’ús i riscos
És inqüestionable que el món de les tecnologies de la informació i la comunicació s’ha vist afectat per la irrupció de la IA generativa, creant una disrupció dins el panorama educatiu. La gran popularitat que[…]
ChatGPT: “Les universitats hauran d’ensenyar als estudiants les habilitats necessàries per fer front als reptes que planteja la intel·ligència artificial”
Ens hem reunit online amb dos experts de l’eLearning Innovation Center (eLinC) per plantejar una sèrie de preguntes al ChatGPT. Mentre la màquina respon, els experts vigilen, comenten i plantegen les seves reflexions. Són Guillem[…]
Les vuit tendències en e-learning del 2023
Els reptes de l’avaluació digital, l’anàlisi de dades per millorar l’experiència i l’èxit dels estudiants o qüestions relacionades amb l’aprenentatge al llarg de tota la vida, com ara la necessitat d’oferir microcredencials, són algunes[…]