Transformació digital i projectes
Tots els articlesTransformació digital i projectes L’ús de vídeos en l’educació pot millorar el volum d’aprovats
Per Jordi Conesa, Victor García i Antoni Pérez-Navarro Un estudi de la UOC analitza l’acceptació i l’impacte de diferents tipus de vídeos en diverses assignatures universitàries d’introducció a la física de l’enginyeria, tant en un[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes Un sistema d’alerta precoç per detectar estudiantat en risc: la primera contribució del projecte LIS de New Goals
La intel·ligència artificial (IA) ha tingut un fort impacte en l’ensenyament en els últims anys, com es pot comprovar fàcilment al web. Hi ha moltes contribucions relacionades amb eines i documents, i també moltes promeses[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes El projecte ESPRIA de la UOC es presenta al Congrés Anual 2020 de la xarxa EDEN
A les sessions del 22 al 24 de juny del Congrés Anual 2020 de l’EDEN, vam presentar els resultats del projecte ESPRIA amb dues comunicacions interrelacionades. El projecte institucional en curs de la UOC «ESPRIA.[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes El projecte GRAF de la UOC es presenta al Next Generation by Design Symposium de Dxtera
El dimarts 12 de maig es va fer la primera sessió en línia de les tres que hi ha programades del Next Generation by Design Symposium de Dxtera. Aquesta sessió portava per títol “Comparative Taxonomy Management”, i[…]
Tots els articlesTransformació digital i projectes L’ eLearn Center present al DXtera Academy a Chicago
Francesc Santanach de l’ eLearn Center i Albert Ariza, de l’Àrea de Tecnologia de la UOC juntament amb Jeff Merriman, CTO de Dxtera, van presentar el projecte Next Generation Integration Scorecard (NGIS), una metodologia per[…]