Tots els articles
Tendències educativesTots els articles El meu professor (potser) serà una Intel·ligència Artificial
Una distinció important en el camp de l’Intel·ligència Artificial (IA) es troba entre narrow AI i general AI (Artificial General Intelligence o AGI). La primera consisteix en un programa informàtic que usa tècniques d’[…]
Converses sobre innovacióTots els articles Crònica del Next Generation Student Success
Per Marta Bernabeu i Desirée Gómez Del 19 al 21 de juny s’ha celebrat a Barcelona la trobada Next Generation Student Success organitzada conjuntament per DXtera Institute, Strada Education Network i German Alliance for[…]
Converses sobre innovacióTots els articles «Les màquines poden veure o percebre coses que els humans no podem distingir i cada vegada tenen més capacitat d’entendre-les i interpretar-les»
Una de les motivacions principals de la recerca en computació afectiva és la idea de simular empatia en una màquina. En el II What if…? Beer, organitzat per l’eLearn Center de la UOC, es va[…]
Tendències educativesTots els articles L’aprenentatge mòbil, l’avaluació en línia, els MOOC i la realitat virtual marquen el futur de l’ensenyament
Ho constata un informe elaborat per l’equip de Recerca i Anàlisi de Tendències de l’eLearn Center de la UOC, que es dona en el marc de l’observació, la detecció i el monitoratge que fa la[…]
Tendències educativesTots els articles Presentació de l’E-Learning Research Report 2017
La presentació de l’informe serà el proper dimecres 23 de maig a les 11.30 hores a la sala d’actes de la seu de Tibidabo de la UOC. A l’acte hi assistiran els autors de l’informe[…]