Tots els articles
Tendències educativesTots els articles Publicació al Repositori Institucional O2 de l’informe “Previsions i realitats de la Realitat Virtual. Evolució 2015-2017”
S’ha publicat al Repositori Institucional O2 l’informe “Previsions i realitats de la Realitat Virtual. Evolució 2015-2017” realitzat conjuntament per membres de l’Observatori Tecnològic dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Tecnologia i l’equip de Recerca i Anàlisi de Tendències de[…]
Tendències educativesTots els articles Reflexionem sobre les darreres tendències en tecnologia educativa
L’eLearn Center participa a Dxtera i està present a l’Educause 2018 a Denver Per Núria Domènech i Francesc Santanach Introducció Aquest passat mes d’Octubre, membres del l’eLearn Center vàrem viatjar als Estats Units, a la[…]
Tendències educativesTots els articles Robots familiars i socials en l’educació
El paper dels robots dins l’educació del futur Actualment, hi ha un gran debat obert sobre el fet si els robots substituiran els humans en les seves tasques a nivell massiu dins els propers 10[…]
Tendències educativesTots els articles Publicació al Repositori Institucional O2 de l’informe “Previsions i realitats de la Intel·ligència Artificial. Evolució 2015-2017”
S’ha publicat al Repositori Institucional O2 l’informe “Previsions i realitats de la Intel·ligència Artificial. Evolució 2015-2017” realitzat conjuntament per membres de l’Observatori Tecnològic dels Estudis d’Informàtica, Multimèdia i Tecnologia i l’equip de Recerca i Anàlisi de Tendències de[…]
Tendències educativesTots els articles Intel·ligència artificial (IA): entre el «subjecte», l’«objecte» i el predicat
Si preguntéssim a Mitsuku (Pandarobots), tricampiona del prestigiós premi Loebner que s’atorga al bot de conversa més «humà», qui és, ens respondria el següent: «Soc l’últim resultat en intel·ligència artificial (IA) i puc reproduir les[…]