Mes: juny de 2020
Diàleg «Virtualización de emergencia/COVID-19»
El dijous 4 de juny del 2020 va tenir lloc la cinquena trobada de col·laboració entre l’Observatori d’Innovació Educativa del Tecnològic de Monterrey, l’Oficina d’Informació Acadèmica de la Direcció d’Afers Acadèmics de la Pontifícia Universitat[…]
La intel·ligència artificial ha arribat per quedar-se
Des de l’Observatori de Tendències de l’eLearn Center de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) s’ha posat en marxa una col·laboració amb els centres d’observació del Tecnològic de Monterrey (Observatori d’Innovació Educativa) i de la[…]
Disrupció a l’aula
Pràctiques innovadores en escoles que aposten per la tecnologia educativa i les noves pedagogies En aquest capítol de La Reina Roja 2.0, “Disrupció a l’escola: EdTech i noves pedagogies en col·legis i instituts”, Lluís Pastor[…]
Pràctiques docents i habilitats digitals durant el confinament
Ara ja fa gairebé tres mesos que estem confinats a casa per la crisi de la COVID-19 i sembla que això pot durar encara més temps, amb més o menys mesures de relaxació. Durant aquest[…]
Diàleg sobre competències i l’ús de rúbriques en l’ensenyament
El dimecres 29 d’abril del 2020 va tenir lloc la quarta col·laboració entre l’Observatori d’Innovació Educativa del Tecnològic de Monterrey, l’Oficina d’Informació Acadèmica de la Direcció d’Afers Acadèmics de la Pontifícia Universitat Catòlica del Perú[…]
XI Simposi Internacional CIDUI 2020. Reptes dels models híbrids
XI SIMPOSI INTERNACIONAL CIDUI 2020 (Online) L’educació superior en la societat del coneixement: reptes dels models híbrids 1 i 2 de juliol de 2020 El CIDUI amb els seus 20 anys d’història com a espai[…]