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Sin categoríaTodos los artículos IA generativa: herramientas útiles para el personal docente
Todo el mundo habla de ChatGPT. Sin embargo, más allá de esta herramienta, la inteligencia artificial (IA) generativa pone a nuestro alcance un gran abanico de recursos que pueden ser muy eficaces en el aula.[…]
Todos los artículos La CONFEDE de 2023 aborda la inteligencia artificial en educación superior
Los Estudios de Economía y Empresa de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) han acogido la 41.ª reunión de la CONFEDE (Conferencia Española de Decanas y Decanos de Economía y Empresa), en la que se[…]
Todos los artículos Mike Sharples apuesta por explotar los beneficios de la inteligencia artificial en la educación superior
El eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC) ha organizado un seminario web en el marco de las iniciativas #UOC2TheFuture y Sharing Learning con Mike Sharples, profesor emérito de tecnología educativa[…]
Todos los artículos Metodologías y actividades para evaluar y aprender con la inteligencia artificial generativa
La irrupción de la inteligencia artificial (IA) generativa en el ámbito de la educación ha puesto de manifiesto la necesidad de repensar y revisar los sistemas de evaluación, así como identificar el gran abanico de[…]
Todos los artículos El eLinC asesora a la UTEC de Uruguay para avanzar hacia su digitalización
Tamara Martínez Vílchez y Toni Martínez-Aceituno, miembros del eLearning Innovation Center (eLinC) de la Universitat Oberta de Catalunya (UOC), se encargaron de dinamizar la reflexión con la Universidad Tecnológica del Uruguay (UTEC), que busca integrar[…]
Todos los artículos La creatividad en el proceso de enseñanza y aprendizaje de la universidad
«Días singulares en universidades singulares», el pódcast del eLearning Innovation Center (eLinC) de la UOC, se adentra en la reciente intervención urbanística de la plaza de la Rosa dels Vents para vincular la creatividad del[…]
Todos los artículos Recomendación de pódcast sobre educación superior desde el Observatorio del eLinC
Los pódcast son una tendencia al alza. Nos ayudan a ahorrar tiempo al escucharlos mientras realizamos otras tareas y aportan gran cantidad de información mediante diferentes formatos, como entrevistas o revisión de contenidos, ayudando a[…]
Todos los artículos El papel de las herramientas de inteligencia artificial (IA) generativa en la universidad
Las funcionalidades de las IA generativas suponen un verdadero reto para los procesos de enseñanza y aprendizaje en la educación superior, los cuales deben replantearse para hacer frente a la llegada de estas nuevas tecnologías[…]
Todos los artículos El EdTech Congress afronta este año los retos en inteligencia artificial (IA)
El eLearning Innovation Center (eLinC), de la UOC, con intervención de Sílvia Sivera, participa en el diálogo entre actores y ponentes del mundo de la política y la tecnología educativas, como, por ejemplo, Yong[…]
Todos los artículos Sharing Learning: socializar el conocimiento para potenciar la transformación digital universitaria
La transición a la digitalización en la educación superior puede generar muchas cuestiones e incógnitas. Sharing Learning es un proyecto del eLearning Innovation Center (eLinC) i el Área de Globalización y Cooperación de la Universitat[…]