Llibre digital – Matrícula Oberta!
Ciència oberta i producció col·laborativa
El caràcter obert de la ciència rau, bàsicament, en la publicació sense restriccions dels resultats de la recerca. Eduard Aibar, doctor en Filosofia per la Universitat de Barcelona i professor dels Estudis d’Arts i Humanitats[…]
Revistes científiques i processos editorials: tendències i oportunitats
Internet, les TIC i l’accés obert han propiciat una veritable revolució en l’àmbit de les revistes científiques: ha canviat la manera d’abordar una recerca, de redactar un article, avaluar-lo, editar-lo, publicar-lo i difondre’l, i la[…]
El projecte #metaOER
El concepte de “Recursos Educatius en Obert”, estudiat i impulsat per la UNESCO, pretén la promoció de moviments col·lectius que esdevinguin creadors de continguts i d’eines que n’assumeixin el desenvolupament, combinant recursos propis amb d’altres[…]
L’aula virtual a secundària. Projectes pioners
Una realitat de l’educació secundària actual és la tendència, cada cop més freqüent, a recórrer a plataformes virtuals d’ensenyament-aprenentatge i a portals dinàmics, indispensables per a professors i alumnes. Albert Pérez Monfort, pioner en interfícies[…]
“Tria!”: estratègia multiformat de producció de materials
Cada vegada hi ha més necessitat d’accedir de manera immediata a la informació que ens interessa, i per consegüent de fer-ho en diversos formats. Una resposta a aquesta demanda és el projecte Tria!, que ofereix[…]