Seminari Els Reptes de l’Edició Digital
Seminari Els Reptes de l’Edidió Digital. Vídeos de les ponències
Els dies 11 i 12 de desembre de 2012 es va celebrar el Seminari Els Reptes de l’Edició Digital a la Universitat Oberta de Catalunya, dins del marc del postgrau Llibre i lectura en la[…]
Ciència oberta i producció col·laborativa
El caràcter obert de la ciència rau, bàsicament, en la publicació sense restriccions dels resultats de la recerca. Eduard Aibar, doctor en Filosofia per la Universitat de Barcelona i professor dels Estudis d’Arts i Humanitats[…]
Revistes científiques i processos editorials: tendències i oportunitats
Internet, les TIC i l’accés obert han propiciat una veritable revolució en l’àmbit de les revistes científiques: ha canviat la manera d’abordar una recerca, de redactar un article, avaluar-lo, editar-lo, publicar-lo i difondre’l, i la[…]
El projecte #metaOER
El concepte de “Recursos Educatius en Obert”, estudiat i impulsat per la UNESCO, pretén la promoció de moviments col·lectius que esdevinguin creadors de continguts i d’eines que n’assumeixin el desenvolupament, combinant recursos propis amb d’altres[…]
L’aula virtual a secundària. Projectes pioners
Una realitat de l’educació secundària actual és la tendència, cada cop més freqüent, a recórrer a plataformes virtuals d’ensenyament-aprenentatge i a portals dinàmics, indispensables per a professors i alumnes. Albert Pérez Monfort, pioner en interfícies[…]