Educación
Qué son las creencias epistemológicas y como impactan en el aprendizaje
Iolanda Garcia, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación Conseguir el compromiso y la implicación de los individuos en el propio proceso de aprendizaje es una condición necesaria para el éxito[…]
Cómo conectar el currículo universitario con la demanda del mercado laboral
Adriana Ornellas, profesora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación e investigadora del eLearn Center Mejorar las competencias para la empleabilidad de graduados recientes es el objetivo del proyecto Skill Up: Matching[…]
La disciplina en el aula, los alumnos con altas capacidades o educar con cuentos, en los seminarios de la UOC
Educar los hijos a través de los cuentos, como aplicar la disciplina al aula, los alumnos con altas capacidades o como reducir la conflictividad en la escuela son sólo algunas de las propuestas que desde[…]
Josep M. Duart defiende en Austria la necesidad de contar con profesorado preparado para entornos no presenciales
El profesor del máster de Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas (UPF-UOC), Josep M Duart, ha defendido la necesidad de contar con docentes preparados para los[…]
El Trastorno Específico del Lenguaje en los niños, un problema invisible
Llorenç Andreu, director del Màster Universitari de Trastorns del Llenguatge i Dificultats de l’Aprenentatge Un 7% de los niños de Cataluña presenta un Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), lo que supone aproximadamente unos 90.000 niños[…]