Conversaciones sobre innovación

Diálogo «Virtualización de emergencia/COVID-19» Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos

Diálogo «Virtualización de emergencia/COVID-19»

El pasado jueves 4 de junio de 2020 tuvo lugar el quinto encuentro de colaboración entre el Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, la Oficina de Información Académica de la Dirección de Asuntos[…]

Disrupción en el aula Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos

Disrupción en el aula

Prácticas innovadoras en escuelas que apuestan por la tecnología educativa y las nuevas pedagogías En este capítulo de La Reina Roja 2.0, «Disrupción en la escuela: EdTech y nuevas pedagogías en colegios e institutos», Lluís[…]

Diálogo sobre competencias y uso de rúbricas en educación Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos

Diálogo sobre competencias y uso de rúbricas en educación

El pasado miércoles 29 de abril de 2020 tuvo lugar la cuarta colaboración entre el Observatorio de Innovación Educativa del Tecnológico de Monterrey, la Oficina de Información Académica de la Dirección de Asuntos Académicos de[…]

XI Simposio Internacional CIDUI 2020. Retos de los modelos híbridos Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos

XI Simposio Internacional CIDUI 2020. Retos de los modelos híbridos

XI SIMPOSIO INTERNACIONAL CIDUI 2020 (Online) La educación superior en la sociedad del conocimiento: retos de los modelos híbridos 1 y 2 de julio de 2020 El CIDUI con sus 20 años de historia como[…]

La UOC coorganiza el simposio virtual Next Generation by Design con DXtera Institute para explorar el futuro de la tecnología educativa Conversaciones sobre innovaciónTodos los artículos

La UOC coorganiza el simposio virtual Next Generation by Design con DXtera Institute para explorar el futuro de la tecnología educativa

La pandemia de la COVID-19 transforma el simposio NGBD, organizado por el DXtera Institute, en virtual Este año, la tercera edición del simposio Next Generation by Design (NGBD) , organizado por el DXtera Institute, del[…]