GRECIL
Grupo de Investigación en Cognición y Lenguaje

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Actualmente, estamos trabajando en tres proyectos:

¿Cómo participar? ¡Contáctanos en labgrecil@gmail.com!

  • El proyecto de investigación «Programa de evaluación e intervención del lenguaje oral en la educación infantil para prevenir las dificultades lectoras (PREVENIR)» es un proyecto que incluye el diseño, la implementación y la evaluación de un programa para intervenir en el lenguaje oral. El objetivo de esta investigación es analizar los beneficios que una intervención en el aprendizaje del lenguaje oral y el aprendizaje de la lectura después de la educación primaria en alumnado con dificultades del lenguaje oral. Para poder llevar a cabo este proyecto buscamos a niñas y niños de cinco años (que estén cursando P5) y que tengan un diagnóstico (o un riesgo alto) de ser tener trastorno específico del lenguaje (TEL/TDL). La participación en este proyecto implica una evaluación inicial y final del nivel del lenguaje oral, la participación en un programa de intervención de 10-12 sesiones y la evaluación en el curso siguiente del nivel de lectura. Los resultados permitirán analizar los beneficios que el trabajo de la lengua oral en la educación infantil ofrece en el aprendizaje de la lectura.

 

  • El proyecto de investigación «El papel de la prosodia y la gestualidad en la adquisición de la pragmática: poblaciones típicas y atípicas (PROGESPRAG)» es un proyecto en el cual se quiere investigar el papel de la prosodia y la gestualidad en la adquisición de la pragmática. El estudio de la pragmática se interesa por la manera en la que el contexto influye en la interpretación del significado. En este caso, nos interesa saber de qué manera la entonación y los gestos pueden facilitar que el niño o niña entienda el mensaje con la persona interlocutora. Con este objetivo, buscamos la participación de niñas y niños de entre cinco y ocho años con trastorno específico del lenguaje (TEL/TDL) y trastorno del espectro autista (TEA). La participación en este proyecto implica una evaluación inicial y la aplicación de actividades diversas para evaluar sus habilidades pragmáticas en diferentes contextos. Los resultados nos ayudarán a entender cuál es el contexto más idóneo en el cual los niños y niñas con TEL o TEA pueden desarrollar sus habilidades comunicativas de la mejor manera posible. Encontraréis información detallada aquí.

 

  • El proyecto de investigación «Mejoremos las habilidades orales en la educación infantil» tiene el objetivo de ver cómo se pueden mejorar las habilidades narrativas y pragmáticas en niños y niñas de cinco años mediante las narraciones y poniendo énfasis en las habilidades sociocomunicativas y las relaciones con las demás personas. Con este objetivo, buscamos la participación de niños y niñas de cinco años (que estén cursando P4 o P5) y que estén diagnosticados/as (o en riesgo de estarlo) con trastorno específico del lenguaje (TEL/TDL), o trastorno del espectro autista (TEA) y que utilicen al menos cincuenta palabras y hagan combinaciones de dos palabras. La participación en este proyecto implica una evaluación inicial y final después de la intervención, las sesiones de la cual se adaptarán al progreso y el aprendizaje del niño o niña. Participar en este proyecto tendrá beneficios directos en su desarrollo lingüístico, dado que se potenciarán sus habilidades narrativas y sociales.

 

Todos los niños y niñas que participen serán evaluados de manera exhaustiva y gratuita con diferentes tareas de lenguaje oral y las familias recibirán los resultados de todas las pruebas en las diferentes tareas de evaluación. Además, en caso de que vuestro hijo o vuestra hija cumpla con los requisitos, dos de los proyectos también incluyen un programa de intervención gratuito.

¡Anímate a participar y contribuye a que la ciencia avance!

¿Cómo participar? ¡Contactáctanos en labgrecil@gmail.com!

Ética de la investigación
El tratamiento de los datos de carácter personal de todas las personas participantes se ajustará a lo dispuesto en el Reglamento General de Protección de Datos (UE) 2016/679 y en la Ley Orgánica 3/2018, de Protección de Datos Personales y Garantía de los Derechos Digitales. La información sobre vuestro hijo o vuestra hija es confidencial y todos los datos se mantendrán anónimos. Los detalles personales se conservarán de manera segura y solo con el propósito declarado. De acuerdo con lo establecido en esta legislación, podrán ejercerse los derechos de acceso, modificación, oposición y supresión de los datos de carácter personal por medio de los canales de contacto establecidos.

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