Hemos elegido escuela, ¿y ahora qué?
Educación Julia Evans: “Todavía no conocemos la causa de la mayoría de trastornos de desarrollo del lenguaje infantil”
Entrevista a Julia Evans, Doctora especializada en neurobiología del lenguaje, aprendizaje implícito y déficits de memoria en niños con Trastorno Específico del Lenguaje (TEL), cuyas siglas en inglés són SLI. – ¿Por qué algunos niños[…]
Educación social Alaska 2099: cómo un educador social se convierte en funcionario del control
Sera Sánchez es tutor del Grado en Educación Social de la Universitat Oberta de Catalunya y autor del libro Educador social en Alaska. El monólogo ‘Alaska 2099’ es la segunda parte del espectáculo teatral ‘Educador[…]
Psicología La terapia sensorimotriz
Esther Pérez, psicóloga y profesora colaboradora de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación Como ya hablamos en el post «Trauma y somatización», un trauma psicológico es la experiencia individual y única de un[…]
Educación La transformación educativa mediante las TIC, hilo conductor del 9º ITworldEDU
Teresa Romeu, profesora del Máster universitario de Educación y TIC (e-learning) de la UOC. El congreso ITworldEDU organizado por edutechcluster se enmarca dentro del sector tecnológico educativo y tiene como propósito compartir las novedades tecnológicas,[…]
Educación Cómo detectar el trastorno infantil de forma precoz
Mª José Buj Pereda, profesora colaboradora del máster en Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje y directora de DEEDU (Tecnología al servicio de la Educación). La detección temprana de trastornos de desarrollo –existentes o[…]