¿Qué estudiar para ayudar a las personas con trastornos del lenguaje y del aprendizaje?

¿Te gustaría dedicar tu vida a ayudar a personas con dificultades del aprendizaje y del lenguaje? ¡Estudiar para potenciar la educación inclusiva y garantizar el aprendizaje de todo el alumnado puede ser tu futuro laboral!

Los trastornos del aprendizaje y del lenguaje han estado siempre presentes en la sociedad, preocupando tanto a padres y madres como a profesores. No obstante, en los últimos tiempos, en los que hay una mayor participación de las familias y diversos profesionales en las aulas, este tipo de problemas han ganado protagonismo y, con ello, se ha tomado mayor conciencia de la necesidad de trabajar de forma conjunta para mejorar la vida de los niños y niñas con necesidades educativas específicas.

La educación del siglo XXI ha cambiado notablemente y la necesidad de atender a la diversidad de las aulas es una realidad. Por ese motivo, la detección e intervención en los trastornos del desarrollo, del lenguaje y del aprendizaje son fundamentales para que cualquier niño o niña pueda tener una educación acorde a sus necesidades. No obstante, el camino no ha hecho más que empezar y hay por delante una gran labor para garantizar un futuro en igualdad de oportunidades.

Los retos de futuro de la diversidad y la educación inclusiva

Detrás del concepto “trastornos del lenguaje, del aprendizaje y del desarrollo” hay una gran variedad de dificultades a las que los niños y niñas se enfrentan y que suponen un verdadero reto para garantizar una educación inclusiva y la educación inclusiva, una especialidad a la que puedes dedicar tu vida laboral con la formación adecuada.

Uno de los grandes desafíos de la educación es atender de forma óptima a todos los estudiantes para poder potenciar al máximo sus habilidades. Por ello, el futuro de la educación debe estar enfocado a ajustar la formación a las necesidades concretas de cada alumno, un hecho que parece sencillo, pero que precisa de profesionales con pasión por su trabajo y una metodología específica.

La atención a los alumnos y alumnas con necesidades educativas específicas es clave, ya no solo en su desarrollo académico, sino para su bienestar emocional y su salud mental. Además, hay que tener en cuenta que las dificultades durante la infancia condicionan las bases de su futura vida adulta, pudiendo sufrir por problemas como el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), el Trastorno del Espectro Autista (TEA), la dislexia, el Trastorno Específico del Lenguaje (TEL) u otros tipos de trastornos del lenguaje, del aprendizaje y del desarrollo.

Tres claves para afrontar los trastornos del lenguaje, del aprendizaje y del desarrollo

Las dificultades del aprendizaje y los trastornos del lenguaje y del desarrollo son muchos y cada profesional aportará diferentes soluciones según el caso en concreto y la experiencia que tenga en ello. No obstante, hay tres claves sumamente importantes para afrontar los retos de futuro en esta área y que debes conocer si estás pensando en dedicarte a ello profesionalmente.

Escolarización inclusiva

Hay que trabajar por un modelo educativo que integre a todos los niños y niñas, sean cuales sean sus necesidades. Aunque gran parte de esta solución corresponde a las Administraciones, el papel de los profesionales de la educación es clave para mejorar el panorama académico.

¡Atención a la salud mental!

Controlar la salud mental de los niños y niñas con trastornos del aprendizaje es fundamental, dada su especial vulnerabilidad. Una temprana detección de sus dificultades y trastornos, así como una rápida y constante intervención en sus problemas de lenguaje, aprendizaje y desarrollo, son claves para asegurar su bienestar emocional.

Comunicación constante

Nadie conoce mejor a un niño o niña que su propia familia, y por eso la comunicación entre el entorno doméstico y los profesionales vinculados a los pequeños debe ser constante. La intervención y el seguimiento, no solo de docentes, sino de profesionales de la salud y de la psicología, permite establecer una estrategia conjunta y un abordaje multidisciplinar con el único objetivo de potenciar el aprendizaje y el bienestar de los más pequeños.

La detección e intervención de las dificultades del aprendizaje y del lenguaje ha evolucionado mucho a lo largo de las últimas décadas, pero aún queda mucho camino por hacer. Conocer las particularidades de cada alumno de forma personal, las características concretas de su trastorno y aplicar las medidas de ayuda necesarias son acciones que requieren de una especialización en la materia, y aquí reside la importancia de formaciones como el máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la UOC.

El plan de estudios del máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje online de la UOC está estructurado para hacer frente a los grandes retos de futuro de la educación inclusiva, ofreciendo una formación especializada y unos conocimientos actualizados que permita a los estudiantes ejercer su profesión de manera experta y efectiva.

¿Qué perfiles profesionales trabajan las dificultades del aprendizaje?

Este máster de la UOC prepara a los futuros profesionales para detectar y afrontar cualquiera de las dificultades de aprendizaje o trastornos de lenguaje y del desarrollo que se conocen actualmente; desde problemas con la lectura, la escritura o las matemáticas a cualquier déficit sensorial, discapacidad, o sobredotación intelectual, profundizando también en dos de las patologías más comunes asociadas a los trastornos del desarrollo: el TDAH y el TEA.

¿Prefieres investigar sobre los problemas de aprendizaje, lenguaje y desarrollo o trabajar día a día con personas que necesitan tu ayuda? Sea cual sea tu preferencia, el máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje de la UOC se adaptará a lo que quieres gracias a sus tres especializaciones (dificultades y trastornos del aprendizaje, dificultades y trastornos del habla y lenguaje, y dificultades y trastornos del desarrollo) y sus dos orientaciones: profesionalizadora o de investigación, con un temario impartido por un equipo docente con reputada experiencia, que lidera varios proyectos de investigación en este ámbito.

En ese contexto, y según sus estudios previos, los alumnos y alumnas que realicen el máster de dificultades del prendizaje, lenguaje y desarrollo de la UOC podrán encontrar salidas profesionales como terapeutas ocupacionales, trabajadores o educadores sociales, maestros de educación especial (colegios públicos, privados o academias) o incluso logopedas o psicopedagogos.

Además, más allá de los conocimientos propios en esta materia, la UOC quiere aprovechar su metodología para aportar un extra de calidad en sus estudios. El uso de herramientas TIC durante todo el máster universitario de Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje permite que los estudiantes no solo estén capacitados para trabajar en un entorno digital, sino que entiendan la tecnología como una clave indispensable para afrontar los retos de la educación inclusiva.