Psicología
Psicología Haciendo el clic en la intervención psicodinámica infantojuvenil
Eulàlia Hernández y Noemí Guillamón, profesora y directora respectivamente del máster universitario de Psicología Infantil y Juvenil «Ha llovido mucho desde Freud». Esto es lo que constataron sin excepción los participantes en la jornada de Intervención psicológica[…]
EducaciónPsicología Fernando Cuetos: «En la integración en las aulas hay que ayudar en las debilidades de la niña o niño disléxico, pero también resaltar sus fortalezas»
En la IV Jornada sobre Dificultades de Aprendizaje, enmarcada en el Máster universitario Dificultades del Aprendizaje y Trastornos del Lenguaje, hemos contado con la participación del Dr Fernando Cuetos, que ha presentado la ponencia La dislexia:[…]
Educación socialMercado de trabajoPsicología Nacho Madrid: “La tecnología es fundamental pero hay que estar vigilante para que en su desarrollo no se generen barreras que dejen a algunos colectivos fuera de sus beneficios”
Nacho Madrid, profesor colaborador de la asignatura de Psicología de la Percepción, de los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación de la UOC, compagina su trabajo como docente en la UOC con el[…]
EducaciónEducación socialPsicología Los Estudios de Psicología y Ciencias de la Educación distinguen los mejores trabajos finales de grado y máster
Los mejores proyectos de este año se centran en temas como el ePortfolio, los trastornos del lenguaje oral, la búsqueda activa de empleo con metodología ABP o la orientación laboral El 26 de[…]
Educación socialPsicología Matthew Selekman: “La fortaleza de mi enfoque de terapia familiar es su carácter integrador”
Matthew Selekman, reconocido experto en psicoterapia, participa en las jornadas Trabajando con adolescentes desafiantes de alto riesgo El 26 y 27 de octubre, en Barcelona, se celebran las jornadas Trabajando con adolescentes desafiantes de alto[…]