Líneas de Doctorado
El grupo de investigación Management & eLearning (MeL) ofrece las siguientes líneas de investigación para programas de doctorado.
1. Desarrollar habilidades de toma de decisiones personales y profesionales
Esta línea de investigación pretende analizar y diseñar entornos en los que crear y desarrollar habilidades adecuadas para la toma de decisiones personales y profesionales. La investigación tiene como objetivo sistematizar este conocimiento para crear un mejor abordaje de la complejidad de la toma de decisiones en entornos complejos, principalmente en las empresas, tanto como parte del aprendizaje profesional como en temas relacionados con la gestión, el emprendimiento y las habilidades directivas.
Entre otras, destacan las siguientes líneas de investigación:
- Análisis de competencias, soft skills y resultados de aprendizaje, especialmente pensamiento crítico, colaboración, trabajo en equipo, creatividad, innovación y emprendimiento
- El enfoque de género y las cuestiones éticas aplicadas al elearning
- Trabajo en equipo y aspectos culturales del elearning
Coordinador: Dr. Enric Serradell López
2. Personalización del aprendizaje
La línea de investigación propuesta tiene como objetivo la personalización de las acciones de aprendizaje en función de las características personales dels estudiants. Entre otras, destacan las siguientes líneas de investigación:
- Metodologías síncronas, asíncronas e híbridas
- Metodologías de aprendizaje activo
- Retroalimentación y apoyo al aprendizaje
- Diseño de programas basado en competencias
- Metodologías de evaluación de competencias y conocimientos
- Metodologías formales e informales
- Conexión de las metodologías de aprendizaje con el logro de competencias y su relación con el mercado laboral
Coordinadora: Dra. Maria Jesús Martínez Argüelles
3. Las nuevas formas de organización del aprendizaje
- Nuevas formas y tendencias de aprendizaje
- Identificar pedagogías y nuevos modelos para explorar nuevos modelos educativos
- Las microcredenciales como un nuevo enfoque
Coordinadora: Dra. Carme Pagès Serra
4. Liderazgo en Competencia Digital Docente y análisis de cultura institucional
El objetivo de esta área es mejorar la comprensión del papel de la cultura institucional como un facilitador o un obstáculo para el desarrollo de la competencia digital docente (TDC) en la Educación Superior.
Coordinadora: Dra. Amal Elasri Ejjaberi
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