Josep Grau Valldosera

Coordinador tècnic del programa de Recerca en e-Learning
Vicegerència de Recerca i Transferència
Universitat Oberta de Catalunya (UOC)
jgrauv@uoc.edu
ORCID: 0000-0002-4446-5040  / Google Scholar

Doctor en Educació i TIC (e-Learning), Màster en Societat de la Informació i Enginyer Tècnic en Informàtica de Gestió a la UOC. Llicenciat en Ciències Empresarials i MBA per ESADE.

La seva investigació s’ha centrat en l’abandonament en l’educació superior, amb un focus en l’educació superior a distància (online) subratllant la importància de la definició del fenomen i les variacions entre programes, la qual cosa pot tenir implicacions significatives per a la gestió educativa. Pel que fa a la seu objectiu d’investigació actual, el focus passa a ser la integració dels usos de la IA en les PIMEs tenint en compte l’efecte en l’eficàcia i eficiència de les tasques on s’aplica, així com la satisfacció de les persones amb aquests usos.  

Com a gestor de recerca des del 2014, ha coordinat la definició de les missions de recerca de la UOC, amb un enfocament en la interdisciplinarietat i la transferibilitat. Anteriorment va impulsar la planificació de la recerca en els estudis, centres de recerca i escola de Doctorat, així com la definició d’indicadors de recerca i transferència.

Articles:

Grau-Valldosera, J., Minguillón, J., & Blasco-Moreno, A. (2019). Returning after taking a break in online distance higher education: from intention to effective re-enrollment. Interactive Learning Environments, 27(3), 307-323.

Aranda, D., Gmelch, N., Grau-Valldosera, J., Mesalles Aresté, E., Riera, C., … (2018). La UOC signa la Declaració de San Francisco (DORA). Pla d’Acció. Universitat Oberta de Catalunya.

Grau-Valldosera, J., & Minguillón, J. (2017). Differences among online student profiles taking a break: factors for continuance intention and effective re-enrolment vs dropout.

Blasco-Soplón, L., Grau-Valldosera, J., & Minguillón, J. (2015). Visualization of enrollment data using chord diagrams.

Grau-Valldosera, J., & Minguillón, J. (2014). Rethinking dropout in online higher education: The case of the Universitat Oberta de Catalunya. International Review of Research in Open and Distributed1 Learning, 15(1).

Grau-Valldosera, J., & Minguillón, J. (2011). Redefining dropping out in online higher education: a case study from the UOC. Proceedings of the 1st International Conference on Learning Analytics and…

Valldosera, J. G., & Deu, A. F. (2004). Enquestes de satisfacció per Internet: una experiència pràctica.

Bruguera, M., Gurí, J., Arteman, A., Valldosera, J. G., & Carbonell, J. (2001). La atención de los médicos hacia el cuidado de su propia salud. Resultados de una encuesta postal. Medicina clínica, 117(13), 492-494.