Conoce a los tutores y las tutoras de la UOC

05/05/2021

La UOC sigue creciendo y cada vez tenemos a más uoquis que os habéis ido incorporando a la gran familia que constituimos todo el equipo propio.

Así, en la entrada de hoy os hablaremos del modelo educativo de la UOC; concretamente, de las personas que ejercen las funciones de tutoría, porque conocer cómo se estudia en la universidad seguro que también os ayudará en vuestro aterrizaje.

Nuestro modelo educativo es el principal rasgo distintivo de la UOC desde que empezó. Nace con la voluntad de responder de forma adecuada a las necesidades educativas de las personas que se forman a lo largo de la vida y de aprovechar al máximo el potencial que ofrece la red para aprender en un entorno flexible.

Es un modelo que gira alrededor de contextos de aprendizaje que combinan varios recursos y dinámicas de trabajo basadas en el acompañamiento del equipo docente y en la interacción con los compañeros y compañeras. El estudiantado y su actividad de aprendizaje son el centro de la actividad formativa.

¿Cómo acompañamos a nuestro estudiantado en este entorno digital?

El estudiantado está acompañado, en todo momento, por profesorado especializado que tiene como funciones principales el diseño, la orientación, la dinamización y la evaluación de todo su proceso educativo.

Existen tres perfiles docentes –profesorado, profesorado colaborador y tutor/a– que trabajan de forma conjunta para asegurar un proceso de aprendizaje de calidad.

Recientemente hemos entrevistado a algunas de las personas que ejercen funciones de tutoría para saber cómo plantean la relación con el estudiantado de la UOC y como lo acompañan, así como para conocer mejor su actividad profesional. ¡Os invitamos a conocerlos a continuación!

Natàlia Ferran, consultora de Deloitte Digital y tutora de los Estudios de Derecho y Ciencia Política

«La tutoría es un proceso de acompañamiento muy importante dentro del viaje estudiantil. Además, tiene especial relevancia dentro del modelo de la UOC, en el que cada estudiante tiene motivaciones y circunstancias distintas. El tutor o tutora, por tanto, es un pilar significativo a la hora de definir el camino académico. Ayudamos a los estudiantes a crear su plan de estudios personalizado, y les orientamos en la carga de trabajo o en los trámites. Me gusta, además, que los estudiantes valoren nuestro papel y que se apoyen en nosotros a lo largo de sus estudios».

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Ricardo Morte Ferrer, abogado, especialista en protección de datos y tutor del grado de Derecho

«Quiero ayudar a los estudiantes a orientarse tanto formativa como profesionalmente. Ayudarles en todo lo posible intentando evitar que se sientan desamparados, especialmente si son sus primeros estudios en la modalidad en línea. Creo que este es uno de los puntos que genera más inquietud en muchos de ellos».

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Mireia Gargallo, orientadora profesional y tutora del grado de Psicología

«Valoro poder dar soporte a los estudiantes en un momento tan importante para su vida. Elegir empezar unos estudios no es fácil. Con la COVID-19, el hecho de estudiar a distancia se ha convertido en algo más «habitual», pero requiere de hábitos de organización que la presencialidad crea por sí misma. Así pues, me parece vital guiar a alguien que empieza para que esa persona no se desanime rápidamente».

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Sergio Garijo, enfermero, psicólogo y tutor del máster universitario de Nutrición y Salud

«La UOC ofrece innovación docente a distancia con contenido de actualidad. De este modo, la universidad te atrapa y te incita a sacar lo mejor de ti para ofrecer docencia con los niveles más altos de calidad. Me apasiona formar parte de un equipo de profesionales tan enriquecedor y poder contribuir a la formación de estudiantes de todo el mundo desde la flexibilidad que aporta la estructura en línea de la UOC».

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David Rull, experto en viajes a África y Oriente Próximo, doctor en Egiptología, profesor colaborador y tutor

«Como tutor, pretendo escuchar, buscar y dar respuestas y, sobre todo, asesorar desde la proximidad. Las nuevas aulas Niu me parecen una propuesta pedagógica muy interesante. El aprendizaje a partir de retos y la flexibilidad me parecen claves para hacer construir puentes entre el aula y el mundo profesional. Probablemente esta ha sido una de las asignaturas pendientes de las humanidades».

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Blanca Torras, psicóloga infanto-juvenil y familiar y tutora del del grado de Psicología

«Soy una tutora a quien le gusta estar presente no solo en el momento de la matrícula, sino también y sobre todo durante el curso, para estar atenta a problemas de tipo personal o académico y dar ese apoyo necesario para seguir adelante. Creo que hay estudiantes que abandonarían si no tuvieran ese bote salvavidas para ayudarles cuando se ven con el agua al cuello. Contribuir a crear mejores personas y profesionales es una de las cosas más bonitas a las que uno se puede dedicar».

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Tomas Riba, asesor económico y tutor de los Estudios de Economía y Empresa

«Nunca había tenido especial interés por la docencia hasta que conocí el modelo educativo de la UOC y lo pude disfrutar como alumno —que ha sido una de las mejores decisiones que he tomado—. Destaco la realización personal, tanto para ayudar a otras personas a obtener y generar conocimiento, como por lo que aprende uno mismo con los alumnos. De mi responsabilidad como tutor valoro poder ayudar a los estudiantes a conseguir sus objetivos académicos y profesionales a partir de herramientas que, por experiencia personal, sé que funcionan».

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