Coneix els tutors i les tutores de la UOC

05/05/2021

La UOC continua creixent i cada cop tenim més uoquis que us heu anat incorporant a la gran família que constituïm tot l’equip propi.

Així, a l’entrada d’avui us parlarem del model educatiu de la UOC; concretament, de les persones que exerceixen les funcions de tutoria, perquè saber com s’estudia a la Universitat de ben segur que també us ajudarà en el vostre aterratge.

El nostre model educatiu és el tret distintiu principal de la Universitat des que va començar. Neix amb la voluntat de respondre de manera adequada a les necessitats educatives de les persones que es formen al llarg de la vida i d’aprofitar al màxim el potencial que ofereix la xarxa per aprendre en un entorn flexible.

És un model que gira al voltant de contextos d’aprenentatge que combinen diversos recursos i dinàmiques de treball basades en l’acompanyament de l’equip docent i en la interacció amb els companys i companyes. L’estudiantat i la seva activitat d’aprenentatge són el centre de l’activitat formativa.

Com acompanyem el nostre estudiantat en aquest entorn digital?

L’estudiantat està acompanyat, en tot moment, per professorat especialitzat que té com a funcions principals el disseny, l’orientació, la dinamització i l’avaluació de tot el seu procés educatiu.

Hi ha tres perfils docents –professorat, professorat col·laborador i tutor/a– que treballen conjuntament per assegurar un procés d’aprenentatge de qualitat.

Recentment hem entrevistat algunes de les persones que exerceixen funcions de tutoria per saber com plantegen la relació amb l’estudiantat de la UOC i com l’acompanyen, i també per conèixer més bé la seva activitat professional. Us convidem a coneixèr qui són tot seguit!

Natàlia Ferran, consultora de Deloitte Digital i tutora dels Estudis de Dret i Ciència Política

«La tutoria és un procés d’acompanyament molt important en el viatge de l’estudiant. A més, té una rellevància especial dins el model de la UOC, en què cada estudiant té motivacions i circumstàncies diferents. El tutor o tutora, per tant, és un pilar significatiu a l’hora de definir el camí acadèmic. Ajudem els estudiants a crear el seu pla d’estudis personalitzat, i els orientem en la càrrega de feina o en els tràmits. M’agrada, a més, que els estudiants valorin el nostre paper i que ens demanin ajuda al llarg dels estudis».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

Ricardo Morte Ferrer, advocat, especialista en protecció de dades i tutor del grau de Dret

«Vull ajudar els estudiants a orientar-se tant formativament com professionalment, mirant d’evitar que se sentin desemparats, especialment si són els primers estudis que fan en la modalitat en línia. Em sembla que aquest és un dels punts que genera més inquietud en molts dels estudiants».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

Mireia Gargallo, orientadora professional i tutora del grau de Psicologia

«Valoro poder donar suport als estudiants en un moment tan important per a la seva vida. Prendre la decisió de començar uns estudis no és fàcil. Amb la COVID-19, el fet d’estudiar a distància s’ha convertit en una cosa més «habitual», però requereix hàbits d’organització que la presencialitat crea per ella mateixa. Així, doncs, em sembla vital guiar algú que comença perquè aquesta persona no es desanimi ràpidament».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

Sergio Garijo, infermer, psicòleg i tutor del màster universitari de Nutrició i Salut

«La UOC ofereix innovació docent a distància amb contingut d’actualitat. Així, la Universitat t’atrapa i t’incita a treure el millor de tu mateix per fer docència amb els nivells més alts de qualitat. M’apassiona formar part d’un equip de professionals tan enriquidor i poder contribuir a la formació d’estudiants d’arreu del món des de la flexibilitat que aporta l’estructura en línia de la UOC».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

David Rull, expert en viatges a Àfrica i el Pròxim Orient, doctor en Egiptologia i tutor d’Humanitats

«Com a tutor, cerco escoltar, buscar i donar respostes i, sobretot, assessorar des de la proximitat. Les noves aules Niu em semblen una proposta pedagògica molt interessant. L’aprenentatge a partir de reptes i la flexibilitat em semblen claus per tal de fer construir ponts entre l’aula i el món professional. Probablement aquesta ha estat una de les assignatures pendents de les humanitats».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

Blanca Torras, psicòloga infantojuvenil i familiar i tutora del grau de Psicologia

«Soc una tutora a qui li agrada estar present no solament en el moment de la matrícula, sinó també i sobretot durant el curs, per estar atenta a problemes de tipus personal o acadèmic i donar aquest suport necessari per seguir endavant. Penso que hi ha estudiants que abandonarien si no tinguessin aquest bot salvavides per ajudar-los quan es veuen amb l’aigua al coll. Contribuir a crear millors persones i professionals penso que és una de les coses més boniques a què et pots dedicar».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

Tomas Riba, assessor econòmic i tutor dels Estudis d’Economia i Empresa

«Mai no havia tingut un interès especial per la docència fins que vaig conèixer el model educatiu de la UOC i el vaig poder gaudir com a alumne -que ha estat una de les millors decisions que he pres-. Destaco la realització personal, tant per ajudar altres persones a obtenir i generar coneixement, com pel que aprenc amb els alumnes. Valoro poder ajudar els estudiants a aconseguir els seus objectius acadèmics i professionals a partir d’eines que, per experiència personal, sé que funcionen».

Llegeix l’entrevista completa aquí.

(Visited 1 times, 1 visits today)
Autor / Autora
Comentaris
Deixa un comentari